小提琴培訓班獲得電視臺科教頻道的專題采訪報道，《聚焦小提琴培訓班感悟音樂音》。
小提琴培訓班教學方針：無論學生是走小提琴演奏家的道路，還是為了興致造就的業(yè)余學習，都要給他們系統(tǒng)化的指導，用系統(tǒng)化的辦法、系統(tǒng)化的術(shù)語去為他們構(gòu)造一個漂亮的音樂世界。所以，不光是正當部署教材，更要正當部署學生與教師的配合。
不論你青睞貝多芬的古典樂，還是周杰倫的流行樂，音樂終歸要群眾化，樂器更是要群眾化。也不論你演奏技藝是駕輕就熟還是平淡無奇，觀眾青睞聽的，總還是傾向通俗流行、好聽簡單的旋律。正因如此，今兒手頭發(fā)癢，特地面向相當一局部藝術(shù)細胞趨于活躍的成人、面向一大群喜愛動漫樂曲之類的男生女生，寫一點初學小提琴的學習辦法。
初學小提琴學習措施，把握這五點竟如此簡單：
其一，只是初學愛好小提琴，相對專業(yè)的學習，可說是十分的簡單。由于是初學，你完全可以不學五線譜，只會簡譜就行，甚至簡譜也根本可以省略，只需能唱、唱的準就行。
其二，大量的練習曲都可以不練，例如開塞、沃爾法特你可視而不見，碰都不要碰一下。只須練一下音階，不用練琶音，更不用拉和弦。音階也是練練常用的幾個調(diào)(二個八度足矣)，如C、G、D、F調(diào)就可以了(拉流行歌曲不常常就是這幾個調(diào)嗎)。比起音樂院校弦樂系的二十四個大小調(diào)，不知輕松到哪去了。
其三，要拉好你喜愛的歌，重點是先唱準，包含音高節(jié)拍。這中間有個小提琴音準問題，在拉音階時就要熟悉好常用調(diào)的音位與簡單指法，找準并記住它們的音程關(guān)系，也就是大小二度、全音與半音關(guān)系。這點很重要，歌曲的旋律都靠它們來支撐，如果不準就跑調(diào)了。
其四，流行通俗歌曲普通抒情性較強，為此，要學會簡單的揉弦。慢的地方長時值的音揉一揉，動情的地方揉一揉，激動的地方也揉一揉。不然，即便你把簡單的旋律拉出來了，也有如一杯白開水。
其五，如果要拉出原歌曲的真情實感，除了根本正確的音高節(jié)拍，以及輔以恰倒益處的揉弦顫音之外，還應留意必定的歌曲強弱和速度比照，使得樂曲盡可能生動和形象化。
其六，在練習和演奏歌曲之前，多聽聽相干歌曲的聲像數(shù)據(jù)，體味和揣摩其中藝術(shù)內(nèi)涵。呵呵，這一點倒有些專業(yè)化了。
總之，小提琴業(yè)余愛好者的學習是相當自由輕松的，你可以隨意，也可以循規(guī)蹈矩，一切息聽尊便。
