小提琴培訓(xùn)班獲得電視臺科教頻道的專題采訪報道,《聚焦小提琴培訓(xùn)班感悟音樂音》。
小提琴培訓(xùn)班教學(xué)方針:無論學(xué)生是走小提琴演奏家的道路,還是為了興致造就的業(yè)余學(xué)習(xí),都要給他們系統(tǒng)化的指導(dǎo),用系統(tǒng)化的辦法、系統(tǒng)化的術(shù)語去為他們構(gòu)造一個漂亮的音樂世界。所以,不光是正當(dāng)部署教材,更要正當(dāng)部署學(xué)生與教師的配合。
不論你青睞貝多芬的古典樂,還是周杰倫的流行樂,音樂終歸要群眾化,樂器更是要群眾化。也不論你演奏技藝是駕輕就熟還是平淡無奇,觀眾青睞聽的,總還是傾向通俗流行、好聽簡單的旋律。正因如此,今兒手頭發(fā)癢,特地面向相當(dāng)一局部藝術(shù)細(xì)胞趨于活躍的成人、面向一大群喜愛動漫樂曲之類的男生女生,寫一點初學(xué)小提琴的學(xué)習(xí)辦法。
初學(xué)小提琴學(xué)習(xí)措施,把握這五點竟如此簡單:
其一,只是初學(xué)愛好小提琴,相對專業(yè)的學(xué)習(xí),可說是十分的簡單。由于是初學(xué),你完全可以不學(xué)五線譜,只會簡譜就行,甚至簡譜也根本可以省略,只需能唱、唱的準(zhǔn)就行。
其二,大量的練習(xí)曲都可以不練,例如開塞、沃爾法特你可視而不見,碰都不要碰一下。只須練一下音階,不用練琶音,更不用拉和弦。音階也是練練常用的幾個調(diào)(二個八度足矣),如C、G、D、F調(diào)就可以了(拉流行歌曲不常常就是這幾個調(diào)嗎)。比起音樂院校弦樂系的二十四個大小調(diào),不知輕松到哪去了。
其三,要拉好你喜愛的歌,重點是先唱準(zhǔn),包含音高節(jié)拍。這中間有個小提琴音準(zhǔn)問題,在拉音階時就要熟悉好常用調(diào)的音位與簡單指法,找準(zhǔn)并記住它們的音程關(guān)系,也就是大小二度、全音與半音關(guān)系。這點很重要,歌曲的旋律都靠它們來支撐,如果不準(zhǔn)就跑調(diào)了。
其四,流行通俗歌曲普通抒情性較強(qiáng),為此,要學(xué)會簡單的揉弦。慢的地方長時值的音揉一揉,動情的地方揉一揉,激動的地方也揉一揉。不然,即便你把簡單的旋律拉出來了,也有如一杯白開水。
其五,如果要拉出原歌曲的真情實感,除了根本正確的音高節(jié)拍,以及輔以恰倒益處的揉弦顫音之外,還應(yīng)留意必定的歌曲強(qiáng)弱和速度比照,使得樂曲盡可能生動和形象化。
其六,在練習(xí)和演奏歌曲之前,多聽聽相干歌曲的聲像數(shù)據(jù),體味和揣摩其中藝術(shù)內(nèi)涵。呵呵,這一點倒有些專業(yè)化了。
總之,小提琴業(yè)余愛好者的學(xué)習(xí)是相當(dāng)自由輕松的,你可以隨意,也可以循規(guī)蹈矩,一切息聽尊便。