心門(mén)一打開(kāi),口才自然來(lái)
1分鐘讓您快速了解什么是“心口才”
1)“心口才”的內(nèi)核
開(kāi)啟心聲,用心說(shuō)話(huà)!
咱們的口才培訓(xùn)計(jì)劃,不是要將孩子們?cè)炀统梢粋€(gè)能說(shuō)會(huì)道的“小大人”,而要造就他們成為具有自我認(rèn)可、自我效能、自尊自信、自主自立、隊(duì)伍意識(shí)和陽(yáng)光心態(tài)的青少年。
2)“心口才”的研發(fā)背景
心口才抒發(fā)與演講力系統(tǒng)培訓(xùn)課程是一鳴堂教育自主研發(fā)的一套少兒口才訓(xùn)練課程。
它依據(jù)國(guó)家教育的現(xiàn)狀,以《中長(zhǎng)期教育改革和進(jìn)步布局綱要》為指導(dǎo),借鑒了國(guó)內(nèi)外先進(jìn)的原理和訓(xùn)練措施,將心理學(xué)、教育學(xué)、行為學(xué)、腦科學(xué)、邏輯學(xué)、成功學(xué)、發(fā)聲學(xué)和全語(yǔ)言教育理論等有機(jī)聯(lián)合起來(lái),課程契合青少年兒童語(yǔ)言和心理進(jìn)步規(guī)律。
3)“心口才”的課程設(shè)計(jì)
結(jié)構(gòu)式心理互動(dòng)小組+思維導(dǎo)圖+演講主持造就模式
“心口才”將結(jié)構(gòu)式心理互動(dòng)小組、游戲、朗讀、演講、講故事、播音、主持、扮演、脫口秀和思維導(dǎo)圖等課程方式融為一體,讓學(xué)員在活動(dòng)的過(guò)程中獲得口才、水平和心理的全方面進(jìn)步的綜合性活動(dòng)課程。
4)“心口才”的課程體制——“3+3”體制模式
三期課程(每期15節(jié)課)+三個(gè)假期訓(xùn)練營(yíng)(每次4天)
課程結(jié)構(gòu):團(tuán)體輔導(dǎo)+口才課程講授
以豐富的演講與口才培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)和鮮活的培訓(xùn)案例為依靠,將團(tuán)體心理輔導(dǎo)與口才訓(xùn)練聯(lián)合起來(lái),構(gòu)成“3+3項(xiàng)目施行體制”,實(shí)現(xiàn)了從每期一節(jié)課至十四節(jié)課的逐漸深化(縱向),從一期至三期的逐漸拓展(橫向),并學(xué)習(xí)水平(成功素質(zhì))的訓(xùn)練,使少兒的綜合素質(zhì)得到全面提高。