杭州小手宇宙教育咨詢有限公司成立于2012年，目前擁有2個(gè)直營(yíng)中心，5個(gè)加盟中心，截止2017年底學(xué)員超1000人。
希望成為一家有態(tài)度有溫度的令人尊敬的科技創(chuàng)客教育潛能教育。
小手宇宙樂高科技中心公司簡(jiǎn)介：杭州小手宇宙教育咨詢有限公司成立于2015年，學(xué)校引進(jìn)美國(guó)太空總署的VEX機(jī)器人。
小手宇宙是浙江省內(nèi)推崇動(dòng)手益智理念的綜合教育機(jī)構(gòu)，通過(guò)引進(jìn)美國(guó)太空總署的VEX機(jī)器人項(xiàng)目，研發(fā)適合3歲至16歲中國(guó)孩子成長(zhǎng)的教育課程，內(nèi)容涉及生活、科技、人文、數(shù)學(xué)、設(shè)計(jì)等領(lǐng)域。
小手宇宙以“動(dòng)手、動(dòng)腦、合作、創(chuàng)造”為辦學(xué)特色。
【查看詳情】小手宇宙樂高科技中心品牌簡(jiǎn)介：小手宇宙成立于2012年，是杭州率先提出“創(chuàng)客”理念的青少年創(chuàng)客類、機(jī)器人類課程的潛能教育。
學(xué)校引入美國(guó)著名的STEM/STEAM教學(xué)理念，綜合運(yùn)用“科學(xué)、技術(shù)、工程、藝術(shù)、數(shù)學(xué)”等領(lǐng)域的相關(guān)科目，堅(jiān)持以“動(dòng)手、動(dòng)腦、合作、創(chuàng)造”為辦學(xué)特色，通過(guò)創(chuàng)客的形式開展各類機(jī)器人教學(xué)。
在培養(yǎng)孩子專業(yè)技能的同時(shí)，更注重培育孩子應(yīng)對(duì)問題、解決難題、團(tuán)隊(duì)協(xié)作等成長(zhǎng)技能。
小手宇宙課程圍繞STEM 教學(xué)理念開展課程規(guī)劃，即：Science(科學(xué))、Technology(技術(shù))、Engineering(工程)、數(shù)學(xué)（Mathematics） ，教學(xué)活動(dòng)遵循樂高教育4C原則：Connect（聯(lián)系）、Construct（建構(gòu)）、Contemplate（反思）、Continue（延續(xù)），通過(guò)一系列基礎(chǔ)課程、樂高EV3機(jī)器人課程、VEX機(jī)器人競(jìng)賽課程、 Scratch趣味編程課程學(xué)習(xí)。
認(rèn)識(shí)和了解機(jī)器人相關(guān)學(xué)科知識(shí)和概念，包括計(jì)算機(jī)編程、 C語(yǔ)言入門、結(jié)構(gòu)知識(shí)、傳動(dòng)原理、工程常識(shí)等等。
讓每一位學(xué)員在機(jī)器人課堂實(shí)踐活動(dòng)中鍛煉邏輯思維、建立自信、團(tuán)隊(duì)協(xié)作、研究課題等等。
小手宇宙樂高科技中心品牌大事記：2012年 公司在浙江省杭州市注冊(cè)成立2012年 第一家直營(yíng)中心正式運(yùn)營(yíng)2012年 承辦物美集團(tuán)華東區(qū)總部童博會(huì)2012年 舉辦杭州瑞萊克斯大酒店新年派對(duì)2013年 第二家直營(yíng)中心正式運(yùn)營(yíng)2013年 開放浙江省內(nèi)特許經(jīng)營(yíng)加盟項(xiàng)目2013年 第一家加盟中心-金華市南苑中心正式運(yùn)營(yíng)2013年 成為龍湖地產(chǎn)樂高親子活動(dòng)戰(zhàn)略合作伙伴2013年 舉辦杭州洲際大酒店圣誕派對(duì)2014年 舉辦第一屆新加坡-馬來(lái)西亞樂高親子游學(xué)之旅2014年 與浙江省杭州市勝利實(shí)驗(yàn)學(xué)校合作開設(shè)樂高課程2014年 與浙江菜籃子集團(tuán)成為親子戶外活動(dòng)戰(zhàn)略合作伙伴2014年 成為第10界中國(guó)國(guó)際動(dòng)漫節(jié)樂高機(jī)器人互動(dòng)活動(dòng)參展商2014年 與浙江省杭州市崇文書院合作開設(shè)樂高課程2014年 杭州市濱江區(qū)錦繡中心正式運(yùn)營(yíng)2014年 杭州市江干區(qū)丁橋中心正式運(yùn)營(yíng)2014年 永康市兒童港中心正式運(yùn)營(yíng)2015年 小手宇宙運(yùn)營(yíng)直營(yíng)旗艦中心籌備運(yùn)營(yíng)2015年 更多特許經(jīng)營(yíng)加盟中心籌備中小手宇宙中心輔導(dǎo)學(xué)生自主建立校園機(jī)器人社團(tuán)等獨(dú)有的個(gè)性化教育，繼而提高科技創(chuàng)客競(jìng)爭(zhēng)力，提升學(xué)生核心素養(yǎng)，培育孵化未來(lái)的科技人才。
