加盟條件
  1、加盟唯思樂(lè)機(jī)器人教育的人一定是具有合法資格的法人，自然人或其他組織;
  2、開(kāi)唯思樂(lè)機(jī)器人教育加盟店的人具有非常好的商業(yè)背景和經(jīng)商經(jīng)驗(yàn);
  3、開(kāi)唯思樂(lè)機(jī)器人教育加盟店要熟悉當(dāng)?shù)厥袌?chǎng)環(huán)境和消費(fèi)需求;
  4、開(kāi)唯思樂(lè)機(jī)器人教育店首先要具有一定經(jīng)濟(jì)和投資實(shí)力;
  5、加盟唯思樂(lè)機(jī)器人教育店的創(chuàng)業(yè)者要具有良好的商業(yè)信譽(yù)及品德;
  6、加盟唯思樂(lè)機(jī)器人教育店的創(chuàng)業(yè)者具有良好的社會(huì)關(guān)系，較強(qiáng)的人際溝通，財(cái)務(wù)管理能力;
  7、開(kāi)唯思樂(lè)機(jī)器人教育店具有專(zhuān)注于該行業(yè)的開(kāi)拓精神和韌性;
  8、加盟唯思樂(lè)機(jī)器人教育店的創(chuàng)業(yè)者認(rèn)同公司經(jīng)營(yíng)理念，服從總部管理，配合總部的市場(chǎng)運(yùn)作。

VSLE科技體驗(yàn)中心是基于樂(lè)高機(jī)器人教育的課程研發(fā)機(jī)構(gòu)，而并非單一培訓(xùn)機(jī)構(gòu)；致力于學(xué)生的職業(yè)傾向影響，而并非單一教學(xué)；致力于樂(lè)高大平臺(tái)的建設(shè)，而并非單一樂(lè)高教育平臺(tái)。VSLE教育提出“樂(lè)高學(xué)科”概念，將樂(lè)高的課程整合成一項(xiàng)交叉學(xué)科，不同年齡段的會(huì)員接觸不同學(xué)科，隨著深入的學(xué)習(xí)，涉及到的學(xué)科會(huì)增多，關(guān)聯(lián)性會(huì)增大。

理念國(guó)際化 與歐美接軌，LEGO引領(lǐng)理念
在歐美等發(fā)達(dá)國(guó)家，機(jī)器人教育已成為主流的學(xué)習(xí)方式，麻省理工學(xué)院于1994年，設(shè)立了“設(shè)計(jì)和建造LEGO機(jī)器人”l課程（Martin）。經(jīng)過(guò)多年發(fā)展，通過(guò)與LEGO公司合作，項(xiàng)目小組研發(fā)了各種教學(xué)工具，開(kāi)發(fā)出可編程的LEGO玩具，幫孩子們?cè)跀?shù)字時(shí)代學(xué)習(xí)怎樣進(jìn)行設(shè)計(jì)活動(dòng)。孩子們不僅能完成新的任務(wù)，而且看世界的方式更加多樣。
行業(yè)前沿化 創(chuàng)新思維，開(kāi)啟機(jī)器人智能時(shí)代
現(xiàn)在科技發(fā)展帶來(lái)的變化，比過(guò)去任何一個(gè)時(shí)代更多，機(jī)器人智能是未來(lái)的主流生產(chǎn)力形勢(shì)，是未來(lái)世界的必然發(fā)展方向，但是國(guó)內(nèi)在兒童機(jī)器人教育方面正處于起步階段．VSLE科技體驗(yàn)中心結(jié)合LEGO機(jī)器人課程，通過(guò)學(xué)習(xí)，8一9歲的學(xué)生能夠運(yùn)用圖形化編程技術(shù)，設(shè)計(jì)和組裝機(jī)器人，操控機(jī)器人實(shí)現(xiàn)各種簡(jiǎn)單或復(fù)雜的任務(wù)。我們所培養(yǎng)出的孩子，其創(chuàng)造性思維和創(chuàng)造力是其他川可幼兒教育所不能比擬的，創(chuàng)客培養(yǎng)是中國(guó)的未來(lái)，世界的未來(lái)！
產(chǎn)業(yè)規(guī)?；?成熟的連鎖管理，國(guó)際化系列課程
依托于丹麥樂(lè)高多年教育經(jīng)驗(yàn)和VSLE科技體驗(yàn)中心成熟的連鎖管理模式，我們致力于為中國(guó)孩子打造國(guó)際化機(jī)器人系列教育課程，鼓勵(lì)學(xué)生積極思考、動(dòng)手參與，堅(jiān)信只有依靠學(xué)生的主動(dòng)學(xué)習(xí)能力才能讓學(xué)習(xí)更有效．我們?yōu)楹⒆犹峁┯H身實(shí)踐和極富創(chuàng)造性的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。同時(shí)，VSLE搭建多項(xiàng)國(guó)際化賽事平臺(tái)，包括WRO、FLL、ROBORAVE等，會(huì)員們可以與全世界的機(jī)器人愛(ài)好者比賽交流。
教研專(zhuān)業(yè)化 多年教育精英，獨(dú)有VSLE教學(xué)體系
VSLE教學(xué)中心是一群有著多年教育運(yùn)營(yíng)、管理經(jīng)驗(yàn)的行業(yè)精英，更是一群懷揣教育理想和教育情懷的教育者。我們將運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)和教育的雙重思維來(lái)重新定義和創(chuàng)造全新教育細(xì)分市場(chǎng)―機(jī)器人教育。于此同時(shí)，VSLE教育獨(dú)有的教學(xué)體系更是改寫(xiě)了機(jī)器人教育市場(chǎng)沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)教案和教材的尷尬局面。