北京涂涂畫畫成立于2006年,創(chuàng)立伊始不斷努力于專業(yè)兒童美術(shù)教育與開發(fā),經(jīng)歷幾多風(fēng)雨,涂涂畫畫創(chuàng)出一條以獨自研發(fā)教研為核心,擁有本人的創(chuàng)建的理論體制、強(qiáng)有力的品牌影響力、的經(jīng)營運作模式、雄厚的教學(xué)研發(fā)隊伍、鮮明的專業(yè)特色,可連續(xù)進(jìn)步的水平,成為國內(nèi)兒童美術(shù)教育領(lǐng)域的!
涂涂畫畫著眼于整個幼教領(lǐng)域,尤其是為幼兒園連續(xù)提供完整的、科學(xué)的少兒美術(shù)課程體制。咱們立志打造國家幼兒美術(shù)課程,讓每個幼兒園教師都能夠上好一堂有靈魂的美術(shù)課程。
愛畫畫是孩子的本能,兒童似乎從小就具有了這種獨一無二的水平,在剛會拿起畫筆的時候就會“涂鴉”創(chuàng)作了,美術(shù)是兒童探索世界的一種路徑,以前人類總是把繪畫單純作為一種學(xué)科和技能來學(xué)習(xí),隨著英語、作文等科目重要性的提高,諸多兒童畫畫的權(quán)利被剝奪了,近年來,素質(zhì)教育的普及,人類又開始留意到了美育的性能,美術(shù)又遭到了隆重的注重,其實兒童期間是智力進(jìn)步迅速的關(guān)鍵期間,是兒童發(fā)明力造就的關(guān)鍵期間,在這個期間,得當(dāng)?shù)拿佬g(shù)教學(xué)形式會讓兒童在繪畫過程中,兒童潛能得到施展,體驗到快樂,使兒童有一個健全的人格,樂觀的心態(tài),快樂的童年,赫伯·里德指出:“教育的目標(biāo)在于啟示造就人的個性,適應(yīng)兒童自然本性的進(jìn)步”。教孩子畫畫,不在乎你有多深的美術(shù)功底而是要有善于激發(fā)孩子對美術(shù)的興致和啟示孩子表示美發(fā)明的美的水平。