七星瓢蟲少兒美術(shù)加盟優(yōu)勢(shì)
【觸覺繪畫釋放正能量 七星瓢蟲引路教育】—七星瓢蟲品牌教育方針及教學(xué)特色
繪畫是情感直接的抒發(fā)形式,繪畫也是生活多姿多彩的出現(xiàn),繪畫能給人類帶來單純的快樂和美的享用。從繪畫中探尋生活,生活愈加五彩斑斕、象征無窮;用繪畫記載生活,繪畫也會(huì)顯得愈加平易近人、生動(dòng)可愛。繪畫擁有強(qiáng)大正能量,能喚起好奇,能激發(fā)想象力,讓人布滿愉悅地觀察世界,享用生活。七星瓢蟲創(chuàng)兒童觸覺繪畫,以學(xué)生為主,教師為輔的快樂教學(xué),實(shí)物展現(xiàn)讓學(xué)生觸摸,看,感覺,并惹起創(chuàng)作動(dòng)機(jī),大限度激發(fā)兒童想象力,讓繪畫傳遞快樂正能量。
拒絕枯燥——快樂學(xué)習(xí)
七星瓢蟲創(chuàng)情景繪畫教學(xué)、兒童寫生教學(xué)等多元化課程,實(shí)物展現(xiàn)及觸摸,并聯(lián)合音樂、故事、想象、發(fā)明、繪畫實(shí)物、圖片、舞蹈、情景劇等各方位全程互動(dòng),大程度的利用外界多彩的條件刺激孩子的發(fā)明力,寓教于樂,讓每一堂課不枯燥,每一位學(xué)生青睞,每一位家長(zhǎng)認(rèn)同。
七星瓢蟲強(qiáng)調(diào)的是孩子的主動(dòng)學(xué)習(xí),不試圖教兒童怎樣繪畫,而只是提供物料和刺激,讓兒童以本人的速度,本人的形式進(jìn)步他們的美術(shù)水平。這樣的創(chuàng)建教學(xué)模式更受兒童青睞,在市場(chǎng)上更具競(jìng)爭(zhēng)力。
品牌內(nèi)容優(yōu)勢(shì)
七星瓢蟲發(fā)明了獨(dú)一無二的情景教學(xué)、兒童寫生教學(xué)等,教學(xué)中全程互動(dòng),音樂、故事、想象、繪畫實(shí)物、圖片欣賞、電影、情景劇等各方位全程互動(dòng),更好的利用外界多彩的條件刺激孩子的發(fā)明力,獲得孩子更好的健康成長(zhǎng)。
這樣多彩多姿毫不乏味的課程不只獲得了孩子的喜愛,老師對(duì)于本人職業(yè)的肯定,終孩子的繪畫成績(jī)也讓家長(zhǎng)們十分滿意。
觸覺繪畫
觸覺繪畫課堂是提供實(shí)物展現(xiàn),引導(dǎo)兒童看,觸摸及感覺,不是照葫蘆畫瓢,閉門造車。
小班制
咱們采取小班制教學(xué),讓孩子更好的投入到學(xué)習(xí)中。每個(gè)班不超過12個(gè)人。
翻轉(zhuǎn)課堂
翻轉(zhuǎn)課堂就是尊重孩子的志愿及倡導(dǎo)家長(zhǎng)加入親子互動(dòng),發(fā)明愉快的教學(xué)環(huán)境,讓孩子在快樂中學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)。
創(chuàng)意性
至于創(chuàng)意性這方面,咱們走的路是沒有前人走過的,咱們不走左也不走右,不走中間,咱們走另外一條路。也就是說即追求自由創(chuàng)意又兼顧基礎(chǔ)訓(xùn)練。
科學(xué)性
科學(xué)性是指咱們有一套系統(tǒng)的教學(xué)體制,以美術(shù)為切入點(diǎn),依據(jù)孩子的心理、生理特點(diǎn),造就孩子的觀察力、發(fā)明力和審美水平。
多元化
在國(guó)際化方面,七星瓢蟲的眾多主題藝術(shù)課程很好的向孩子們展現(xiàn)了多元文明和國(guó)際藝術(shù)教育方針并得到了諸多同行及國(guó)際名家們的認(rèn)同。