1、應(yīng)在當(dāng)?shù)鼐哂休^好的人脈和教育資源；

2、應(yīng)有一定的資金保障；

3、應(yīng)認(rèn)同“修曼機(jī)器人教室”這個(gè)品牌項(xiàng)目并有在教育培訓(xùn)行業(yè)干出一番事業(yè)的意愿和決心。

米兒谷修曼機(jī)器人科學(xué)致力于為6－12歲青少年兒童提供智能訓(xùn)練解決方案。通過(guò)益智積木搭建，科技模型制作，機(jī)器人設(shè)計(jì)、組裝、編程等系列活動(dòng)課程，讓孩子提升動(dòng)手能力，學(xué)習(xí)數(shù)理知識(shí)，訓(xùn)練邏輯思維，學(xué)會(huì)分析和解決問(wèn)題，形成獨(dú)立專注的性格，發(fā)展溝通協(xié)作技巧等，成為具有獨(dú)立思考能力和創(chuàng)造力的未來(lái)型人才。

米兒谷修曼機(jī)器人品牌介紹：

甚至是，盡情地去犯錯(cuò)，去糾正錯(cuò)誤，試行錯(cuò)誤是我們的教育理念。“機(jī)器人的每個(gè)功能都由孩子自己設(shè)計(jì)和實(shí)現(xiàn)。與其說(shuō)他們?cè)谏险n，不如說(shuō)他們?cè)谕嬉粓?chǎng)以機(jī)器人為道具的游戲，在游戲中"學(xué)習(xí)"和"創(chuàng)造"。”而這，也正是現(xiàn)在漸成趨勢(shì)的“游戲化學(xué)習(xí)”和“體驗(yàn)式學(xué)習(xí)”。米兒谷修曼機(jī)器人教室是由修曼集團(tuán)教育事業(yè)部2011年開發(fā)的新興教育培訓(xùn)項(xiàng)目，是日本較大的機(jī)器人培訓(xùn)學(xué)校。其創(chuàng)意機(jī)器人及課程設(shè)計(jì)是由東京大學(xué)特聘副教授高橋智隆老師設(shè)計(jì)，秉承著培養(yǎng)未來(lái)的機(jī)器人科學(xué)家的理念，目前在日本有600多間米兒谷修曼機(jī)器人教室。米兒谷修曼機(jī)器人市場(chǎng)前景：全球經(jīng)濟(jì)一體化的飛速發(fā)展，帶動(dòng)國(guó)民消費(fèi)觀念快速與國(guó)際接軌；

隨著新一代青少兒父母的年輕化，越來(lái)越多的家長(zhǎng)開始重視孩子與能力開發(fā)，素質(zhì)提升等相關(guān)的教育產(chǎn)品。

權(quán)威機(jī)構(gòu)的資料顯示：在全國(guó)中等收入的家庭中，年人均教育支出的52%要用于孩子的教育培訓(xùn)，目前中國(guó)擁有3億適齡兒童，數(shù)億望子成龍的父母。

而近年來(lái)以機(jī)器人制作為代表的能力開發(fā)類教育產(chǎn)品的市場(chǎng)份額正在逐年提升，迅速占領(lǐng)因?yàn)橥捷o導(dǎo)類及英語(yǔ)類產(chǎn)品萎縮而產(chǎn)生的空缺份額。

預(yù)計(jì)此類培訓(xùn)市場(chǎng)規(guī)模在2017年將超過(guò)200億人民幣。

米兒谷修曼機(jī)器人品牌理念：培養(yǎng)未來(lái)的機(jī)器人科學(xué)家 提升理科數(shù)學(xué)能力。

通過(guò)組裝機(jī)器人，提升空間認(rèn)知力。

通過(guò)機(jī)器人的【制作】和【驅(qū)動(dòng)】過(guò)程中，積累“試驗(yàn)失敗”的經(jīng)驗(yàn)。

引導(dǎo)【實(shí)踐教育】從而以【自發(fā)式學(xué)習(xí)】的方式喜歡上科學(xué) 。