Holistic玫苓全人音樂 早教之上的全人教育 零起點(diǎn) 高回報(bào) 全程加盟扶持 透過音樂讓音樂讓孩子一生與美好在一起
二十余年品牌積淀 六大國際認(rèn)證課程 專業(yè)師資輔助 助力寶寶成長
Holistic玫苓全人音樂教學(xué)系統(tǒng)創(chuàng)始于西年1992年，是集課程開發(fā)與音樂教學(xué)設(shè)計(jì)于一體，經(jīng)營2-18歲以上的打擊器樂教學(xué)，擁有六大國際認(rèn)證課程，通過了英國專業(yè)ITA國際組織ISO9001認(rèn)證，匯聚音樂美學(xué)與完整人格兼具的國際專業(yè)教學(xué)系統(tǒng)。教學(xué)足跡已遍及臺灣、美國、日本、新加坡、馬來西亞、維也納、奧地利等多個國家及地區(qū)，2015年由臺灣正式進(jìn)入中國大陸。
2015年，品牌總監(jiān)Sherry老師將這套完善的教學(xué)系統(tǒng)引入中國，玫苓全人音樂教學(xué)系統(tǒng)承續(xù)Holistic（全人）音樂的經(jīng)營理念，帶著超過10年以上教齡的師資團(tuán)隊(duì)及合法立案的教室設(shè)備，為中國孩子提供更好的教學(xué)環(huán)境保駕護(hù)航，繼續(xù)努力造福更多孩子，讓其發(fā)光發(fā)亮。
特色體系課程設(shè)置 因勢利導(dǎo) 挖掘孩子無限潛能
親子音樂屋 3歲以下
以特別為孩子設(shè)計(jì)編曲制作的音樂，含括了「古典、民謠、兒歌」等主要素材。另輔以音樂五覺「聽覺探索、視覺觀察、觸覺體驗(yàn)、前庭平衡、本體協(xié)調(diào)」為主軸所設(shè)計(jì)的音樂官能故事、游戲，利用孩子天生的好奇心來引導(dǎo)他們進(jìn)入有趣的音樂世界，運(yùn)用了孩子本能的「絕對音感」來啟動他們對聲響的反應(yīng)能力與模仿力。
萌星迷你咖 3-4歲
從組成音樂的幾個主要元素：旋律、節(jié)奏、音色、強(qiáng)弱、速度等著手，領(lǐng)孩子及家長們輕易地認(rèn)識并接觸奇妙的「音樂世界」，進(jìn)而學(xué)習(xí)到音樂的基礎(chǔ)。孩子與家長們將透過專業(yè)認(rèn)證講師的引導(dǎo)，親自操作以節(jié)奏樂器為主的打擊樂器，隨著音樂模仿樂手打出簡單的節(jié)奏，悄悄啟動孩子身心發(fā)展的按鈕。
全人音樂咖 4-10歲
這是一套教導(dǎo)幼童借由器樂合奏之舞臺展演的音樂美學(xué)課程，通過音樂故事及賞析、肢體表演等基本元素，建立數(shù)拍子的節(jié)奏概念，從『節(jié)奏、旋律、和聲』啟發(fā)孩子由淺入深的學(xué)習(xí)。訓(xùn)練雙手二部交替，訓(xùn)練節(jié)奏創(chuàng)作與即興敲奏能力，在團(tuán)體中強(qiáng)調(diào)情緒的管理：學(xué)會彼此分享以及能夠勇敢清楚的表達(dá)自己，領(lǐng)導(dǎo)魅力的養(yǎng)成在于自信的展現(xiàn)。經(jīng)過兩年的全人音樂咖的學(xué)習(xí)，讓孩子可以自信地站在人群中成為耀眼的小明星，達(dá)到全然身、心、靈和諧的全人境界。
童星演奏家 7-12歲
課程設(shè)計(jì)強(qiáng)調(diào)以專業(yè)樂團(tuán)的指導(dǎo)方式，訓(xùn)練『視、唱、聽、寫』的樂理能力，加強(qiáng)打擊樂中個別樂器的技巧與合奏的能力，建立速度的準(zhǔn)確性、豐富的音樂性及完美的音色。兩年的演奏家學(xué)習(xí)，群體組織及創(chuàng)造力得到的激發(fā)是一對一的個別學(xué)習(xí)所體會不到的，讓孩子在玫苓打擊樂的專業(yè)領(lǐng)域中成為出色的童星音樂家。
少年擊樂團(tuán) 12歲以上
孩子升上少年樂團(tuán)的階段，不僅在打擊樂的演奏技巧有所精進(jìn)，學(xué)員們?yōu)榱俗屆恳淮蔚难莩鲇懈橛谕昝赖某尸F(xiàn)，彼此互相鼓勵、攜手扶持，在自動自發(fā)、投注時間和心力的練習(xí)歷程，人格內(nèi)涵中的努力、毅力、責(zé)任、團(tuán)隊(duì)合作等內(nèi)在價值便悄悄在這些點(diǎn)滴用心與齊心戮力的當(dāng)下涵養(yǎng)、孕育開來。我們深信孩子在樂團(tuán)班的各項(xiàng)學(xué)習(xí)中，除了擊樂技巧之外，更習(xí)得了開闊的音樂胸懷，散發(fā)獨(dú)特而自信的魅力氣質(zhì)。
個性全人王
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