前期籌備

　　1）選址培訓(xùn)，并隨時(shí)實(shí)地調(diào)查審核進(jìn)行相干選址指導(dǎo)：
　　2）協(xié)助加盟商制定籌備時(shí)間進(jìn)度計(jì)劃，監(jiān)視執(zhí)行以及審核；
　　3）指導(dǎo)學(xué)校裝淡設(shè)計(jì)，提供靈智科技體驗(yàn)中心統(tǒng)一識(shí)別標(biāo)準(zhǔn)；
　　4）提供申請(qǐng)辦理科技公司相干手續(xù)的征詢服務(wù)。
　　人員培訓(xùn)
　　1）全套的課程體制及授課老師專業(yè)技能的培訓(xùn)、考核；
　　2）全套課程顧問(wèn)規(guī)范及人員涪訓(xùn)、考核；
　　3）全套前臺(tái)顧問(wèn)助理規(guī)范及人員培訓(xùn)、考核；
　　4）對(duì)經(jīng)理職責(zé)及崗位定位、管理以及領(lǐng)導(dǎo)力的堵訓(xùn)考核；
　　5）對(duì)市場(chǎng)專員的工作職責(zé)和定位給予分析指導(dǎo)；
　　6）總部提供老師及管理人員的培訓(xùn)可在總?；蛑睜I(yíng)分校，培訓(xùn)合格方能上崗。
　　平臺(tái)管理
　　l）品牌形象管理手冊(cè)
　　2）中心運(yùn)營(yíng)管理手冊(cè)
　　3）教職員工規(guī)范手冊(cè)
　　4）特有學(xué)生管理系統(tǒng)
　　運(yùn)營(yíng)支持
　　1）成為北京靈智科技有限公司所屬加盟商，享有靈智科技體驗(yàn)中心的所有好評(píng)，總部按期進(jìn)行品牌形象規(guī)范指導(dǎo)，培訓(xùn)及按期市核；
　　2）代為制作并發(fā)布招聘授課老師及蒼理工作人員的網(wǎng)頁(yè)，針對(duì)新中心人員做專業(yè)指導(dǎo)、培訓(xùn)；
　　3）提供市場(chǎng)推廣模式及同業(yè)競(jìng)爭(zhēng)策略指導(dǎo)，開業(yè)策劃、市場(chǎng)宣傳方案、幫助執(zhí)行以及監(jiān)視完成：
　　4）帶店經(jīng)營(yíng)指導(dǎo)，隊(duì)伍帶店、中心主管帶店、定向主管帶店；
　　5）中心將來(lái)進(jìn)步布局評(píng)價(jià)、中心年度計(jì)劃進(jìn)步評(píng)價(jià)以及監(jiān)視、幫助施行。
　　后期支持
　　1）連續(xù)的培訓(xùn)，包含按期的課程培訓(xùn)和管理運(yùn)營(yíng)培訓(xùn)，在線培訓(xùn)等等；
　　2）品牌廣告投入支持（含平面媒體，全國(guó)網(wǎng)絡(luò)），全國(guó)同步市場(chǎng)活動(dòng)策劃、統(tǒng)一的活動(dòng)策劃支持方案；
　　3）按期的后期服務(wù)人員的訪問(wèn)，中層管理的駐店指導(dǎo)，按期巡店，區(qū)域化垂直管理；
　　4）按期視頻會(huì)議、區(qū)域會(huì)議、專題研討會(huì)加盟商年會(huì)；
　　5）為加盟中心提供國(guó)際化的賽事交流平臺(tái)。

　　四川省靈智教育征詢有限公司，它是一家培訓(xùn)機(jī)器人的專業(yè)機(jī)構(gòu)，發(fā)明性地把國(guó)家國(guó)學(xué)有機(jī)融入先進(jìn)的西方教育，使得孩子在學(xué)習(xí)機(jī)器人知識(shí)、造就孩子思維模式、提高孩子動(dòng)手水平的同時(shí)造就孩子的道德禮貌和行為習(xí)慣。

　　靈智擁有一支強(qiáng)大、專業(yè)的、二級(jí)梯隊(duì)的教師團(tuán)隊(duì)，一級(jí)梯隊(duì)是直接授課教師，都具備5年以上的機(jī)器人教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，熟練把握了機(jī)器人技術(shù)和理論；二級(jí)梯隊(duì)是國(guó)學(xué)、心理學(xué)教師，他們觀察、實(shí)踐把國(guó)學(xué)和心理學(xué)有機(jī)地融入課堂，提高孩子的學(xué)習(xí)興致、快速把握所學(xué)內(nèi)容，潛移默化地構(gòu)成合格的行為習(xí)慣，建立正確的人生價(jià)值觀。
　　靈智教育機(jī)器人加盟
　　靈智依據(jù)孩子的心理及學(xué)習(xí)內(nèi)容，科學(xué)地設(shè)計(jì)了孩子上課的環(huán)境，讓孩子身心愉悅進(jìn)行游玩和學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)和游玩有機(jī)地融合
　　靈智機(jī)器人不只擁有經(jīng)驗(yàn)豐富的機(jī)器人老師隊(duì)伍，還有本人的心理學(xué)教師、國(guó)學(xué)教師及教研隊(duì)伍，咱們不只僅做機(jī)器人教育，旨在打造一個(gè)寶貝健康成長(zhǎng)的樂(lè)園。
　　靈智機(jī)器人學(xué)校占地600平方米，依據(jù)孩子的心理進(jìn)行科學(xué)地設(shè)計(jì)，裝修全部環(huán)保無(wú)污染的物料，給孩子打造一個(gè)真正的Study in Play的環(huán)境。
　　靈智機(jī)器人的展臺(tái)前，孩子在排隊(duì)觀賞，教師的精彩的講解讓孩子不愿分開，教育方針深受家長(zhǎng)榮譽(yù)。由前身青少年信息學(xué)奧賽訓(xùn)練營(yíng)進(jìn)步而來(lái)，遵循歐美K12階段計(jì)算機(jī)教育標(biāo)準(zhǔn)（CSTA），努力于為孩子們提供國(guó)際優(yōu)異的青少兒編程教育。咱們始終引路在領(lǐng)域前沿，致力讓每個(gè)孩子都有機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)編程！
　　執(zhí)行總監(jiān)先后就職于IBM、CampusCruiser等世界較好科技公司，負(fù)責(zé)過(guò)軟件研發(fā)工程師、編程培訓(xùn)講師，并從事機(jī)器人使用技術(shù)研究，曾多次赴海外總部承受編程講師培訓(xùn)，并加入過(guò)全球有名的Bob Pike集團(tuán)提供的CTT（創(chuàng)建性培訓(xùn)技巧）課程。
　　在十余年的工作中，面試過(guò)數(shù)百位歐美海歸以及復(fù)旦交大等優(yōu)異高校的學(xué)生，深刻的感遭到訓(xùn)練有素的計(jì)算思維和編程技能是如何協(xié)助這些可觀學(xué)子們從眾多競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手中脫穎而出的。2013年開始舉辦公益性青少年信息學(xué)奧賽訓(xùn)練營(yíng)，成功輔導(dǎo)了多名學(xué)員，加入全國(guó)信息學(xué)奧林匹克聯(lián)賽并獲獎(jiǎng)，累積了豐富的一線經(jīng)驗(yàn)。