領越機器人公司是以造就3-16歲的青少年兒童“動手水平、思維水平、學習水平、專一力和發(fā)明力”為主的專業(yè)機構，引進國外先進的教育培訓方針及樂高機器人器材，聯(lián)合國家青少年學習的實際狀況，精心研發(fā)的機器人組裝/編程、航模制作/編程、邏輯思維開發(fā)等系列課程，以及加入國內(nèi)、外機器人大賽、科技創(chuàng)建大賽，多方面造就孩子的綜合水平，激發(fā)青少年去探索和挑戰(zhàn)本人的發(fā)明潛質(zhì)。
咱們針對孩子的年齡和認知程度，“情景營造——任務驅(qū)動——建模挑戰(zhàn)——總結(jié)改良——交流分享”的課程模式，使孩子在完成任務的過程中，智能、性格、自決心等方面協(xié)調(diào)進步，成為有較高的認識水平和健康人格的社會成員。
隨著社會的發(fā)展，分數(shù)已不是考量學生水平的標準，綜合技能的造就才是孩子順應社會扭轉(zhuǎn)將來的重中之重。領越機器人重新定義起跑線，讓孩子一步，越人無數(shù)！
創(chuàng)建無止境，非凡無極限！——是咱們認真踐行的！
領越機器人教育創(chuàng)建于2013年，是國內(nèi)開展3-16歲青少年兒童STEAM科技體驗教育的機構。整合國際教育資源，開國內(nèi)機器人教育之先河，獨立研發(fā)機器人教材，。課程以孩子為中心，激發(fā)他們對科技的興致，造就他們的動手動腦水平、邏輯思維、分析和處理問題的水平，錘煉溝通協(xié)作意識，協(xié)助孩子構建富裕競爭力的將來。幾年來，領越機器人帶領學員參與國內(nèi)外機器人競賽，獲得了10余項國內(nèi)國際大賽獎項，彰顯了領越的專業(yè)實力和競技能力。領越機器人特色，可以從以下幾方面充分顯現(xiàn)出來：
1、國際一線的機器人教育器材
領越機器人教學過程中全部采納國際機器人教育器材--樂高，選取適合機器人教育局部系列，如wedo2.0、ev3等。除樂高系列器材外，咱們還引入美國vex公司先進的大型金屬機器人器材：vex、vex iq。
2、小班教學，量身訂課
領越機器人每個教師同一時間段多部署6人上課，讓教師有足夠的精力去關注到每個孩子的學習。領越機器人依據(jù)每個孩子的具體狀況為孩子量身定做屬于本人的課程，同一個時間段每個孩子所學的內(nèi)容都可能不合，達到一對一的學習效果。
3、方式多樣又親密相干的教學活動
領越機器人教學活動方式多樣，分為室內(nèi)教學和科普游學。室內(nèi)課以理論知識為輔，孩子動手為主?？破沼螌W率領孩子去現(xiàn)代化的工廠去參觀先進的工業(yè)制造設施和只能設施，開闊學生思路、視野。
4、技術型師資隊伍
領越機器人師資隊伍由5年以上的教學經(jīng)驗機械制造、計算機相干專業(yè)男教師組成，多名教師帶隊參與國內(nèi)國際性賽事。持續(xù)多年在省內(nèi)所有同行聚集的河南省青少年機器人比賽上打敗對手脫穎而出，蟬聯(lián)小學、初中、高中排行靠前。
