國(guó)際私塾成立于2006年，總部位于美國(guó)，隸屬北美教育集團(tuán)。國(guó)際私塾以“開放式教育（unlimited education）”為方針，核心的使命是為學(xué)員提供無(wú)邊界、無(wú)國(guó)界、無(wú)定式的全外教、動(dòng)態(tài)化私人定制教育。國(guó)際私塾內(nèi)容涵蓋語(yǔ)言、藝術(shù)、文明、體育、留學(xué)、管理等。
國(guó)際私塾教育集團(tuán)，2006年正式成立。國(guó)際私塾總部位于美國(guó)，隸屬于北美教育集團(tuán)（NAEG），該集團(tuán)自1983年便開始專一于私人教育行業(yè)，國(guó)際私塾自成立以來，教育方針，與其一脈相承。
國(guó)際私塾其整合英國(guó)劍橋大學(xué)、麥克米倫、培生朗文等國(guó)際出版集團(tuán)的優(yōu)質(zhì)教育資源，除開設(shè)語(yǔ)言、扮演藝術(shù)、創(chuàng)意美術(shù)、運(yùn)動(dòng)體育、自然探索等課程外，還設(shè)有國(guó)際互惠、國(guó)際游學(xué)、出國(guó)留學(xué)等項(xiàng)目。
國(guó)際私塾旨在啟示世界各地學(xué)員建設(shè)完善的自我智慧體制，引導(dǎo)學(xué)員在語(yǔ)言、藝術(shù)、運(yùn)動(dòng)、科學(xué)、邏輯、情商六大模塊全面進(jìn)步，使學(xué)員能夠真正與國(guó)際化教育同行。
“開放式教育（unlimited education）”是一種整合以往“以社會(huì)為本”與“以人為本”的兩種教育觀點(diǎn)，構(gòu)成既注重社會(huì)價(jià)值，又注重人的價(jià)值；即尊重自有文明體制，又注重跨文明的包容的教育新方針。這是一種理想的教育觀念，也是中外教育家的一種理想追求。
教育的目的應(yīng)該是造就具備獨(dú)立行動(dòng)和獨(dú)立思索的個(gè)人，是追求每個(gè)學(xué)員的生動(dòng)、活潑、主動(dòng)的進(jìn)步。國(guó)際私塾堅(jiān)持“開放式教育”方針，為學(xué)員提供無(wú)邊界、無(wú)國(guó)界、無(wú)定式的全外教、動(dòng)態(tài)化私人定制教育，喚醒學(xué)員自我智慧，使其在智力、性格、情感、社會(huì)性、藝術(shù)性、發(fā)明性等方面全面進(jìn)步，成就學(xué)員將來的無(wú)限可能。
開放式教育強(qiáng)調(diào)以學(xué)員為中心，尊重學(xué)員的“主體性”和“主動(dòng)性”，基于學(xué)員進(jìn)步的本能和規(guī)律，讓學(xué)員在開放的環(huán)境中自由學(xué)習(xí)、自由進(jìn)步和自我實(shí)現(xiàn)。但是這些“自由”不是無(wú)止境的放任，而是樹立在在正確引導(dǎo)和適度限制基礎(chǔ)上的，終讓學(xué)員成為身、心、靈和諧進(jìn)步的完整個(gè)體。
大限度地領(lǐng)會(huì)每個(gè)生命的獨(dú)一無(wú)二閃光點(diǎn)，為學(xué)員制訂專屬學(xué)習(xí)方案，提供多樣性教學(xué)方式及開放學(xué)習(xí)空間，充分調(diào)動(dòng)學(xué)員學(xué)習(xí)興致，協(xié)助學(xué)生發(fā)現(xiàn)本人，肯定本人。用多方面興致豐富學(xué)生，用情操感染學(xué)生，用愛滋潤(rùn)學(xué)生，用人格塑造學(xué)生，成就每一位學(xué)員為具備獨(dú)一無(wú)二發(fā)明性的智慧個(gè)體。
