畫室優(yōu)勢
　　特色小班
　　小班教學（師生比小于1：8），老師都是源于專業(yè)的美術(shù)院校和可觀的美術(shù)老師，擁有優(yōu)異的師資力量。
　　特色課程
　　所有課程均為自行研發(fā)，并經(jīng)過一年以上的實驗試上。以嚴謹科學的態(tài)度對教學內(nèi)容進行設(shè)計和調(diào)整，以造就孩子獨立的繪畫創(chuàng)作水平和實踐動手水平為目的，造就孩子的藝術(shù)綜合水平。
　　教學思想
　　格林童畫教學思想：開辟眼界，拓展學生知識面，深化淺出，循序漸進，系統(tǒng)教學，造就高素質(zhì)的美術(shù)人才。

　　合肥格林童畫，在職任教的每個老師都畢業(yè)于各大知名美術(shù)院校，具備較強的專業(yè)能力和教學經(jīng)驗。為了能有更好的教學效果，咱們實施小班化教學，每班1至8人。
　　主要開設(shè)課程有兒童畫啟蒙班 、少兒水粉畫班、 少兒素描班 、少兒速寫線描班、 少兒漫畫班、 少兒班版畫班、 少兒國畫班、少兒書法班 、少兒陶藝班，藝術(shù)創(chuàng)想班。
　　咱們開設(shè)豐富多彩的課程，為兒童營造布滿濃郁藝術(shù)氛圍的繪畫環(huán)境，采納多元化、循序漸進的教學模式，讓每個學生在感受美術(shù)帶來快樂的同時又能系統(tǒng)的學習美術(shù)知識。
　　咱們本著“以人為本，因材施教”的準則，“寓教于樂”，以適合孩子的形式調(diào)動孩子的好奇心和積極性，激發(fā)孩子的興致，發(fā)掘兒童真實的繪畫狀態(tài)，引導孩子繪畫的形式快樂的表達本人的情感和體驗，鼓勵孩子們畫出完全屬于本人快樂童心的快樂童畫。
　　咱們的目標不是造就神童小畫家，咱們只是把繪畫作為對孩子進行素質(zhì)教育的一種的手段，讓孩子用各種物料 創(chuàng)作本人的作品時，能充分感遭到發(fā)明的快樂，并在潛移默化中造就孩子的想像力和發(fā)明力，使孩子的發(fā)明精神得以張揚，觀察力，記憶力，動手水平得以提升，毅力得到錘煉，人格得以完善，潛能得以開發(fā)。
　　格林童畫教學思想是：開辟眼界，拓展學生知識面，深化淺出，循序漸進，系統(tǒng)教學、造就高素質(zhì)的美術(shù)人才。
　　五年來在國家的辦學，格林童畫成功啟蒙了國家區(qū)4000多名孩子對于藝術(shù)的熱忱和興致！
　　“格林童畫 ”源于格林童話，寓意童真，單純，自由繪畫。