杜樂伯特機器人教育
強大師資 自創(chuàng)教材 規(guī)范教學(xué) 整校輸出
讓孩子接軌國際，玩轉(zhuǎn)未來
機器人教育 藍(lán)海市場 勢不可當(dāng)
接軌國際 起點高：歐美、日本等發(fā)達高度重視機器人學(xué)科教育，并設(shè)置了相關(guān)課程內(nèi)容。
政策支持 增長快：我國教育的加分政策、科協(xié)等單位組織的賽事加快了科技啟蒙教育行業(yè)的發(fā)展。
行業(yè)看好 商機大：機器人教育作為新興行業(yè)，市場缺口大，商機更大。
學(xué)校重視 生源穩(wěn)：許多重點學(xué)校已開始招收機器人特長生，甚至出國留學(xué)申請學(xué)校也有很大優(yōu)勢。
多年教育品牌 更懂市場
邦棟（國際）教育集團用心打造杜邦伯特機器人教育中心--邦棟教育，專注教育12年，目前旗下?lián)碛薪逃a(chǎn)品：機器人、數(shù)學(xué)、英語、作文、閱讀、古文等項目，加盟學(xué)校覆蓋全國20多個省市自治區(qū)。11家直營院校 116所加盟院校 17所合作機構(gòu)。邦棟產(chǎn)品試課、教研、師訓(xùn)、檢測、總部監(jiān)督巡查等環(huán)節(jié)，每一個加盟校都將邦棟教育的運營支持，從而打造當(dāng)?shù)亟逃放?，樹立加盟校?dāng)?shù)刂诒昂罄m(xù)生源之扶持。
11大課程，階梯式教學(xué) 生源全覆蓋
創(chuàng)意課：讓幼兒從基本組件和建構(gòu)開始，到模仿和簡單創(chuàng)造，再到主題創(chuàng)造和自由創(chuàng)造，使幼兒享受“玩中學(xué)，學(xué)中做”的創(chuàng)意樂趣，并激發(fā)孩子無限創(chuàng)意，創(chuàng)造出更多有生命力的作品。
城市建設(shè)：孩子們將學(xué)會輪流和互相影響，進一步提高他們的語言天賦和問題解決能力，同時獲得城市生活的一些知識，重要的是學(xué)會社會交往能力和生活知識。
百變工程：用新加入的螺絲刀來刺激孩子的興趣，讓孩子動腦能力和創(chuàng)造設(shè)計能力達到不錯水平。拓展孩子的知識面，同時作品鍛煉孩子的精細(xì)動作。
動力課：學(xué)習(xí)電動機械造型的設(shè)計與功能，讓孩子了解科學(xué)的基本觀念。
大機械世界：自己動手搭建獲得與物理有關(guān)的科學(xué)經(jīng)驗，加強團體合作能力。
ROBO智能：觸碰傳感器等電子器，創(chuàng)造性地用簡易程序讓機器人動起來，建立孩子的科技意識。
動力機械1：在老師的指導(dǎo)下建立對輪子，杠桿，滑輪和齒輪四個基本機械原則，學(xué)會結(jié)構(gòu)分析與設(shè)計方法。
卡片編程：該課程在基礎(chǔ)上熟悉編程程序卡，在過程中學(xué)會獨立思考。
WEDO2.0：該套裝由自由定制的形式幫助兒童學(xué)習(xí)工程學(xué)和代碼領(lǐng)域的基礎(chǔ)知識，設(shè)計并搭建解決方案，暢想未來。
動力機械2：研究生活中橋梁、動物、機械設(shè)備等常見結(jié)構(gòu)，活動中激發(fā)孩子的探究精神以及獨立解決問題的能力，讓孩子們站在生活的角度用器材來解決一些問題。
Ev3機器人：主要應(yīng)用超聲波傳感器等讓機器人擁有感覺，在編程過程中鍛煉孩子的邏輯思維能力，自主解決問題的能力。
