杜樂(lè)伯特機(jī)器人教育
強(qiáng)大師資 自創(chuàng)教材 規(guī)范教學(xué) 整校輸出
讓孩子接軌國(guó)際，玩轉(zhuǎn)未來(lái)
機(jī)器人教育 藍(lán)海市場(chǎng) 勢(shì)不可當(dāng)
接軌國(guó)際 起點(diǎn)高：歐美、日本等發(fā)達(dá)高度重視機(jī)器人學(xué)科教育，并設(shè)置了相關(guān)課程內(nèi)容。
政策支持 增長(zhǎng)快：我國(guó)教育的加分政策、科協(xié)等單位組織的賽事加快了科技啟蒙教育行業(yè)的發(fā)展。
行業(yè)看好 商機(jī)大：機(jī)器人教育作為新興行業(yè)，市場(chǎng)缺口大，商機(jī)更大。
學(xué)校重視 生源穩(wěn)：許多重點(diǎn)學(xué)校已開(kāi)始招收機(jī)器人特長(zhǎng)生，甚至出國(guó)留學(xué)申請(qǐng)學(xué)校也有很大優(yōu)勢(shì)。
多年教育品牌 更懂市場(chǎng)
邦棟（國(guó)際）教育集團(tuán)用心打造杜邦伯特機(jī)器人教育中心--邦棟教育，專注教育12年，目前旗下?lián)碛薪逃a(chǎn)品：機(jī)器人、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、作文、閱讀、古文等項(xiàng)目，加盟學(xué)校覆蓋全國(guó)20多個(gè)省市自治區(qū)。11家直營(yíng)院校 116所加盟院校 17所合作機(jī)構(gòu)。邦棟產(chǎn)品試課、教研、師訓(xùn)、檢測(cè)、總部監(jiān)督巡查等環(huán)節(jié)，每一個(gè)加盟校都將邦棟教育的運(yùn)營(yíng)支持，從而打造當(dāng)?shù)亟逃放?，?shù)立加盟校當(dāng)?shù)刂诒昂罄m(xù)生源之扶持。
11大課程，階梯式教學(xué) 生源全覆蓋
創(chuàng)意課：讓幼兒從基本組件和建構(gòu)開(kāi)始，到模仿和簡(jiǎn)單創(chuàng)造，再到主題創(chuàng)造和自由創(chuàng)造，使幼兒享受“玩中學(xué)，學(xué)中做”的創(chuàng)意樂(lè)趣，并激發(fā)孩子無(wú)限創(chuàng)意，創(chuàng)造出更多有生命力的作品。
城市建設(shè)：孩子們將學(xué)會(huì)輪流和互相影響，進(jìn)一步提高他們的語(yǔ)言天賦和問(wèn)題解決能力，同時(shí)獲得城市生活的一些知識(shí)，重要的是學(xué)會(huì)社會(huì)交往能力和生活知識(shí)。
百變工程：用新加入的螺絲刀來(lái)刺激孩子的興趣，讓孩子動(dòng)腦能力和創(chuàng)造設(shè)計(jì)能力達(dá)到不錯(cuò)水平。拓展孩子的知識(shí)面，同時(shí)作品鍛煉孩子的精細(xì)動(dòng)作。
動(dòng)力課：學(xué)習(xí)電動(dòng)機(jī)械造型的設(shè)計(jì)與功能，讓孩子了解科學(xué)的基本觀念。
大機(jī)械世界：自己動(dòng)手搭建獲得與物理有關(guān)的科學(xué)經(jīng)驗(yàn)，加強(qiáng)團(tuán)體合作能力。
ROBO智能：觸碰傳感器等電子器，創(chuàng)造性地用簡(jiǎn)易程序讓機(jī)器人動(dòng)起來(lái)，建立孩子的科技意識(shí)。
動(dòng)力機(jī)械1：在老師的指導(dǎo)下建立對(duì)輪子，杠桿，滑輪和齒輪四個(gè)基本機(jī)械原則，學(xué)會(huì)結(jié)構(gòu)分析與設(shè)計(jì)方法。
卡片編程：該課程在基礎(chǔ)上熟悉編程程序卡，在過(guò)程中學(xué)會(huì)獨(dú)立思考。
WEDO2.0：該套裝由自由定制的形式幫助兒童學(xué)習(xí)工程學(xué)和代碼領(lǐng)域的基礎(chǔ)知識(shí)，設(shè)計(jì)并搭建解決方案，暢想未來(lái)。
動(dòng)力機(jī)械2：研究生活中橋梁、動(dòng)物、機(jī)械設(shè)備等常見(jiàn)結(jié)構(gòu)，活動(dòng)中激發(fā)孩子的探究精神以及獨(dú)立解決問(wèn)題的能力，讓孩子們站在生活的角度用器材來(lái)解決一些問(wèn)題。
Ev3機(jī)器人：主要應(yīng)用超聲波傳感器等讓機(jī)器人擁有感覺(jué)，在編程過(guò)程中鍛煉孩子的邏輯思維能力，自主解決問(wèn)題的能力。
