斷點(diǎn)藝術(shù)公社創(chuàng)辦于2000年初，是一家具有活力和創(chuàng)新精神的藝術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，開(kāi)辦十多年，我們嘗試著各種可能性使藝術(shù) ―― 這種人類精神的生存方式融入更多的人的心靈世界。在教學(xué)過(guò)程中，我們綜合古典美學(xué)和現(xiàn)代主義形式與一體，橋接?xùn)|方和西方，嘗試多材料、多媒介、跨邊界的多元手段，在傳統(tǒng)的藝術(shù)培訓(xùn)體系中注入更多新的元素。 我們立足于全球文化多元一體化的語(yǔ)境下，吸納了當(dāng)代藝術(shù)實(shí)踐各種有益嘗試，拓展藝術(shù)的多向維度，以一個(gè)全新的態(tài)度來(lái) 審視視覺(jué)藝術(shù)及其與社會(huì)生活的不同領(lǐng)域之間的相互影響。通過(guò)這些課程，我們不只是讓學(xué)員掌握一些固定的繪畫技巧，更強(qiáng)調(diào)如何啟發(fā)學(xué)員的創(chuàng)造性藝術(shù)思維，強(qiáng)調(diào)動(dòng)手能力、創(chuàng)新能力及實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?。我們將以開(kāi)放的視野，不斷補(bǔ)充完善傳統(tǒng)藝術(shù)培訓(xùn)體系，加深理解藝術(shù)與人文，藝術(shù)與哲學(xué)，藝術(shù)與自身之間的多重關(guān)系。我們?nèi)匀恢匾晜鹘y(tǒng)的繪畫基本功訓(xùn)練，訓(xùn)練學(xué)員具備客觀、準(zhǔn)確觀察世界的能力，但更著重于讓學(xué)員加強(qiáng)對(duì)于視覺(jué)本體的研究，深入洞察藝術(shù)形式的規(guī)律，探討藝術(shù)與非藝術(shù)，視覺(jué)與反視覺(jué)，傳統(tǒng)繪畫媒介和其他各種類型的視覺(jué)媒介的相斥相合。由此，我們會(huì)引導(dǎo)學(xué)員重新解讀美術(shù)史的發(fā)展和演變，加深認(rèn)識(shí)當(dāng)今藝術(shù)文化復(fù)雜的多元化存在格局，理解作為當(dāng)下藝術(shù)視覺(jué)經(jīng)驗(yàn)的存在形式的豐富性、必然性。我們通過(guò)各類實(shí)驗(yàn)性教學(xué)來(lái)引導(dǎo)學(xué)員學(xué)會(huì)如何表達(dá)自我、如何尋找適合自己的藝術(shù)表現(xiàn)語(yǔ)言。此外，我們還將與各種藝術(shù)機(jī)構(gòu)展開(kāi)廣泛的合作，依托優(yōu)秀的藝術(shù)家資源，參與一些藝術(shù)活動(dòng)，定期開(kāi)辦一些文藝交流，觀摩并舉辦藝術(shù)展覽來(lái)了解當(dāng)代藝術(shù)生態(tài)的動(dòng)向與存在價(jià)值。我們旨在打造優(yōu)異、極富魅力的創(chuàng)意藝術(shù)空間，提供一個(gè)充滿活力和創(chuàng)造力的藝術(shù)平臺(tái)，開(kāi)啟學(xué)員心中的藝術(shù)寶藏，全面深入地介入藝術(shù)生活的各個(gè)層面，引領(lǐng)學(xué)員跨入藝術(shù)殿堂并感受它神圣 、永恒的魅力。

斷點(diǎn)藝術(shù)公社的授課老師畢業(yè)于中國(guó)美術(shù)學(xué)院、廣州美院、四川美院、上大美院等國(guó)內(nèi)較好藝術(shù)院校，專業(yè)背景強(qiáng)，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，很多老師本身是藝術(shù)家，有著多年的創(chuàng)作經(jīng)驗(yàn)，并經(jīng)常參加藝術(shù)活動(dòng)，在教學(xué)中能夠融合自己的創(chuàng)作經(jīng)驗(yàn)，綜合古典美學(xué)和現(xiàn)代主義形式與一體，橋接?xùn)|方和西方，嘗試多元手段，在傳統(tǒng)的藝術(shù)培訓(xùn)模式中注入更多新的元素。 在當(dāng)今文化多元一體化的語(yǔ)境下，我們吸納了當(dāng)代藝術(shù)實(shí)踐各種有益嘗試，拓展藝術(shù)教學(xué)的多向維度，通過(guò)我們的課程，我們不僅讓學(xué)員掌握固定的繪畫技巧，訓(xùn)練學(xué)員具備客觀、準(zhǔn)確觀察和描繪世界的能力，更著重于讓學(xué)員加強(qiáng)對(duì)于視覺(jué)本體的研究，強(qiáng)調(diào)如何開(kāi)啟學(xué)員的藝術(shù)思維，強(qiáng)調(diào)動(dòng)手能力、創(chuàng)新能力及實(shí)驗(yàn)?zāi)芰ΑＮ覀儗⒁蚤_(kāi)放的視野，不斷補(bǔ)充完善傳統(tǒng)藝術(shù)培訓(xùn)體系，加深理解藝術(shù)與人文，藝術(shù)與哲學(xué)，藝術(shù)與自身之間的多重關(guān)系。由此，我們會(huì)引導(dǎo)學(xué)員走入美術(shù)史的長(zhǎng)河，沉浸、欣賞、吸收，并試圖從美術(shù)史的迷局中走出，洞見(jiàn)視覺(jué)藝術(shù)嬗變的本質(zhì)，加深認(rèn)識(shí)當(dāng)今藝術(shù)文化復(fù)雜的多元化存在格局，理解作為當(dāng)下藝術(shù)視覺(jué)經(jīng)驗(yàn)的存在形式的豐富性。我們通過(guò)各類實(shí)驗(yàn)性教學(xué)來(lái)教導(dǎo)學(xué)員學(xué)會(huì)如何表達(dá)自我、如何尋找適合自己的藝術(shù)表現(xiàn)語(yǔ)言，在較短的時(shí)間內(nèi)掌握繪畫技巧，學(xué)會(huì)用藝術(shù)的眼光來(lái)思考，在專業(yè)層面上得到一個(gè)全新的提升。