貝瑞貝比國(guó)際早教源于臺(tái)灣美樂蒂教育集團(tuán),由Melody吳秋絨引進(jìn)大陸。Melody由臺(tái)灣來(lái)到北京13年間,創(chuàng)設(shè)了5個(gè)幼兒園,培訓(xùn)了10000人以上的可觀老師。于2018年在北京發(fā)明1-3歲幼兒園,讓1-3歲的寶寶在嬰幼兒團(tuán)體中全面進(jìn)步視覺、聽覺、觸覺、前庭平衡、運(yùn)動(dòng)、用手、語(yǔ)言等七大根本水平,融入咱們的音樂課、運(yùn)動(dòng)課、早齡閱讀課程。刺激寶寶的大腦,在游戲中增長(zhǎng)合作意識(shí),在群體中擁有協(xié)調(diào)水平,開啟孩子的心田世界,開發(fā)孩子無(wú)窮的潛能。
貝瑞貝比托育早教的方針,造就父母成為孩子的任教師。貝瑞貝比的重要使命,讓全國(guó)家的父母都知道0-3歲很重要。貝瑞貝比托育早教0-3歲全日制早教和普通親子早教是大大差異的,給幼兒園帶來(lái)生源,給少兒教育帶來(lái)轉(zhuǎn)型,創(chuàng)立社區(qū)早教幼兒園給社區(qū)家長(zhǎng)帶來(lái)便當(dāng),對(duì)想創(chuàng)業(yè)的媽媽提供一個(gè)黃金事業(yè),同時(shí)處理了入園難的問題。
貝瑞貝比托育早教校區(qū)
1-3歲全日制學(xué)校為寶寶提供了一個(gè)豐富多元的環(huán)境。集體教養(yǎng),群體生活,造就寶寶秩序感,人際交往水平、生活自理水平、隊(duì)伍意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),合格的習(xí)慣等等。
半日班為分離焦躁的家長(zhǎng)以及寶寶提供一個(gè)過渡期,在這個(gè)豐富多元的環(huán)境中造就寶寶的生活自理水平、隊(duì)伍意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),合格的習(xí)慣等。集體教養(yǎng),群體生活,造就寶寶秩序感,人際交往水平。
親子班造就父母成為孩子的任教師 整合國(guó)際的早教理論,全腦開發(fā)課程從人們七項(xiàng)根本水平出發(fā),(視覺、聽覺、觸覺、前庭平衡、運(yùn)動(dòng)、用手、語(yǔ)言)布局全腦開發(fā)親子教學(xué)系統(tǒng) 潛能開發(fā)課程以嬰幼兒生理成長(zhǎng)階段特點(diǎn)為根據(jù),造就寶寶快速記憶水平,專一力,以及閱讀水平。課程國(guó)際化、游戲化、生活化、可操作性強(qiáng)。