對(duì)于少兒英語(yǔ)學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)會(huì)提出很多疑問(wèn)，譬如，學(xué)英語(yǔ)的最佳年齡段是多少？如何讓孩子快速接受英語(yǔ)學(xué)習(xí)等，睿丁小編為各位家長(zhǎng)解答一系列問(wèn)題。
前語(yǔ)言階段
從孩子英語(yǔ)啟蒙至掌握近500個(gè)英語(yǔ)詞匯為止的階段稱(chēng)為前語(yǔ)言階段。這個(gè)階段的孩子，可以通過(guò)觀看圖片、積極傾聽(tīng)，使用周?chē)h(huán)境來(lái)幫助理解自己所聽(tīng)到的英語(yǔ)單詞和句子的意思，并練習(xí)發(fā)音，起初學(xué)習(xí)會(huì)像鸚鵡學(xué)舌一樣，把聽(tīng)到的聲音原封不動(dòng)地重復(fù)一遍。
睿丁英語(yǔ)提醒各位家長(zhǎng)，這個(gè)時(shí)期的孩子的英語(yǔ)學(xué)習(xí)重要練習(xí)手段是聽(tīng)，家長(zhǎng)可以從兒歌、童謠等音頻，對(duì)孩子進(jìn)行大量聽(tīng)的輸入。
早期語(yǔ)言階段
這個(gè)階段的孩子已經(jīng)掌握和理解近1000個(gè)英語(yǔ)單詞，但并未掌握語(yǔ)法知識(shí)，他們?cè)诤?jiǎn)單的英語(yǔ)交流中，會(huì)出現(xiàn)語(yǔ)法錯(cuò)誤。睿丁小編提醒各位家長(zhǎng)，這是正?，F(xiàn)象，家長(zhǎng)不要訓(xùn)斥孩子的錯(cuò)誤，要多鼓勵(lì)，多引導(dǎo)，讓孩子找到繼續(xù)學(xué)英語(yǔ)的樂(lè)趣。
語(yǔ)言形成階段
孩子已經(jīng)掌握了近3000的英語(yǔ)詞匯量，可以與人進(jìn)行簡(jiǎn)單的英語(yǔ)問(wèn)答溝通，并且他們的英語(yǔ)理解能力已經(jīng)超過(guò)了他們的英語(yǔ)表達(dá)能力，但偶爾也會(huì)犯一些語(yǔ)法上的錯(cuò)誤，這個(gè)時(shí)期，家長(zhǎng)應(yīng)該引導(dǎo)孩子，多讀和多寫(xiě)，不要去糾結(jié)孩子的語(yǔ)法，讀的多了，孩子就會(huì)有語(yǔ)感，語(yǔ)法也會(huì)自然而然的更正過(guò)來(lái)！
流利階段
孩子掌握的英語(yǔ)詞匯量已經(jīng)達(dá)到6000以上，無(wú)論是交流還是書(shū)寫(xiě)，他們能主觀的表達(dá)自己的想法和意見(jiàn)，他們英語(yǔ)會(huì)話(huà)流暢性較強(qiáng)，家長(zhǎng)需要給孩子制造英語(yǔ)交流的機(jī)會(huì)，讓他們?cè)诒３值耐瑫r(shí)，還可以相互傳授經(jīng)驗(yàn)，互相學(xué)習(xí)，這個(gè)時(shí)期英語(yǔ)重要分享與突破。
如何讓孩子快速進(jìn)入英語(yǔ)學(xué)習(xí)
孩子學(xué)習(xí)任何語(yǔ)言都要具備語(yǔ)言思維，在有限的字詞中，能理解無(wú)窮的組合，聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)自然不在話(huà)下，對(duì)于正在辛苦學(xué)英語(yǔ)的孩子們?nèi)绾尾拍芰?xí)得這一非母語(yǔ)語(yǔ)言的思維，并擁有超強(qiáng)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)能力呢？
五個(gè)小妙招：
1、認(rèn)清困難點(diǎn)：主要變現(xiàn)在缺少語(yǔ)言環(huán)境、缺乏學(xué)英語(yǔ)興趣、口語(yǔ)能力差三個(gè)方面，家長(zhǎng)要注意以上三點(diǎn)。
2、培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣：給孩子提供良好的環(huán)境，讓孩子在輕松的氛圍中找到學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。
3、語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)的掌握：家長(zhǎng)不要在初期給孩子灌輸不正確的發(fā)音，都聽(tīng)一些少兒英語(yǔ)故事。
4、與生活息息相關(guān)：將英語(yǔ)學(xué)習(xí)與生活緊密聯(lián)系在一起，讓孩子在無(wú)形中增加閱讀量。
5、增加閱讀量：閱讀量是衡量學(xué)習(xí)英語(yǔ)的標(biāo)準(zhǔn)，詞匯量大，可以幫助孩子自主學(xué)習(xí)。
少兒英語(yǔ)學(xué)習(xí)持久不斷的努力， 精通一門(mén)語(yǔ)言需要經(jīng)過(guò)，父母和孩子一定要有耐心，持之以恒，避免急功近利。睿丁英語(yǔ)加盟品牌更多資訊，可實(shí)時(shí)關(guān)注1688加盟網(wǎng) 。
