高思數(shù)學(xué)課本和學(xué)而思秘籍哪個(gè)難
高思競(jìng)賽數(shù)學(xué)課本，一是圖大而鮮艷，設(shè)計(jì)精巧用心，趣味點(diǎn)很多，絕大部分孩子都會(huì)一眼愛(ài)上，抵觸情緒會(huì)降低不少。
舉一反三分難度做的更適合，偏奧數(shù)，對(duì)孩子學(xué)習(xí)比較好掌握，扎實(shí)，學(xué)而思秘籍題量多點(diǎn)。學(xué)而思秘籍：是學(xué)而思出的教材沒(méi)錯(cuò)了，但不一定完全是他們課堂上講的東西。
而高思的題型完全是以思維拓展奧數(shù)類的題型為主，難度上肯定會(huì)比學(xué)而思秘籍要大很多。
高斯。從近年來(lái)IMO的學(xué)員占比就能看出來(lái)，19年4名參加imo的孩子有三個(gè)最后是在高思尖子班參培的。高思是通過(guò)掐尖做起來(lái)的，憑的就是奧數(shù)教研教學(xué)領(lǐng)域的積累和師資力量。
如果你的孩子對(duì)于參加奧數(shù)競(jìng)賽感興趣，并且想要在競(jìng)賽中取得好成績(jī)，學(xué)而思秘籍是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。 高斯數(shù)學(xué)：高斯數(shù)學(xué)是一套以培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)思維和創(chuàng)造力為目標(biāo)的教材。
個(gè)人認(rèn)為高思更好。得看從那個(gè)方向上看。學(xué)而思的針對(duì)性很好，主要讓讓學(xué)生了解各種體型，還有就是做題。高思的老師會(huì)講用法及思路，主要是讓學(xué)生想。
高思和高斯數(shù)學(xué)有什么不一樣
1、高斯數(shù)學(xué)和高思數(shù)學(xué)有聯(lián)系，不完全一樣。高思教育（改名為愛(ài)學(xué)習(xí)集團(tuán)）是小一號(hào)的學(xué)而思。學(xué)而思也有培優(yōu)和網(wǎng)校之分，高思是高思學(xué)校自用的，高斯是賣給合作方使用的。高思的書有競(jìng)賽數(shù)學(xué)課本，競(jìng)賽數(shù)學(xué)導(dǎo)引兩種，后者是習(xí)題集。
2、不一樣。難度不同。高斯數(shù)學(xué)更難，適合前百分之10的優(yōu)等生及對(duì)數(shù)學(xué)有更高興趣的孩子使用，高思數(shù)學(xué)簡(jiǎn)單，屬于入門級(jí)課程。側(cè)重點(diǎn)不同。高斯數(shù)學(xué)教師講解更詳細(xì)，高思數(shù)學(xué)教師側(cè)重整體。
3、高斯和高思這兩個(gè)品牌名字很相似，容易讓人產(chǎn)生混淆。但這兩家公司的確是兩家不同的企業(yè)。誰(shuí)是高斯？高斯是一家歷史悠久的德國(guó)數(shù)學(xué)和物理儀器制造商，成立于19世紀(jì)初。
高思數(shù)學(xué)25÷9+11÷9怎樣解題
甲乙二個(gè)做游戲，任意指定9個(gè)連續(xù)的整數(shù)。甲把這些整數(shù)以任意的順序填寫在如圖所示的第一行方格內(nèi)，然后乙再把這9個(gè)數(shù)以任意的順序填在圖中的第二行方格內(nèi)。
高思數(shù)學(xué)競(jìng)賽課本和高思導(dǎo)引區(qū)別：高思數(shù)學(xué)競(jìng)賽課本是用來(lái)學(xué)習(xí)奧數(shù)知識(shí)點(diǎn)的，高思導(dǎo)引是用來(lái)做練習(xí)的?！案咚颊n本”全名是《高思學(xué)校競(jìng)賽數(shù)學(xué)課本》，共分六個(gè)年級(jí)，每個(gè)年級(jí)分上、下冊(cè)。
難。高思數(shù)學(xué)競(jìng)賽課本不適合家中教學(xué)，最好跟著班里老師上，構(gòu)建了數(shù)學(xué)競(jìng)賽完備的知識(shí)體系。高思數(shù)學(xué)競(jìng)賽課本是很難的，該叢書是小學(xué)奧數(shù)的頂級(jí)篇，適合前10%的智優(yōu)生使用。
