兒童口才訓(xùn)練
下面為大家介紹15種訓(xùn)練口才的方法~朗讀、朗誦自己讀書，大聲地讀出來。每天堅持朗讀一些文章，既練習(xí)口齒清晰伶俐，又積累一些知識量信息量。
口語朗讀：培養(yǎng)孩子的聲音美感和自信心，可以讓孩子朗讀各種文學(xué)作品、童話故事等，同時注意發(fā)音準(zhǔn)確。 談話練習(xí)：為孩子創(chuàng)造與他人交流的場合，可以給孩子安排和家人聊天、與同齡人交流、參加模擬辯論等活動。
基本功口部操：(要求速度越來越快，嘴巴是否有酸脹的感覺)目的：提高咬字器官的力度和靈活度，口齒伶俐。每天堅持聯(lián)系口部操5分鐘，共七節(jié)，要求速度越來越快。
如小班，以兒歌表演、童謠表演、、繞口令、重要訓(xùn)練兒童氣息、發(fā)音 中班，看圖說話、兒童故事表演為主。訓(xùn)練幼兒大膽上臺、朗誦、普通話等內(nèi)容。
少兒口才的訓(xùn)練方法
1、少兒口才鍛煉方法一： 及早培養(yǎng)語言能力 據(jù)科學(xué)家稱，孩童2-7歲是學(xué)習(xí)語言的絕佳時期，在這個時期，只要家長們多花心思在孩子學(xué)習(xí)語言上，孩子就能快速地提高口才能力。所以，請家長們一定要把握時機，好好教孩子說話。
2、大聲朗讀朗誦。自己讀書，大聲地讀出來。每天堅持朗讀一些文章，既練習(xí)口齒清晰伶俐，又積累一些知識量和信息量，每天堅持朗讀半小時以上，堅持兩年三年，口才自然可以練成！對著鏡子訓(xùn)練。
3、模仿練習(xí) 向演講口才好的專業(yè)人士模仿有利于孩子快速有效地提高演講口才能力，也有利于激發(fā)孩子的潛力，從而研創(chuàng)出他自身獨有的演講口才風(fēng)格。
4、口才就是口頭表達能力，或者叫口語交際。要想提高兒童口才水平，可以嘗試以下方法：多讀書、多積累 俗話說“巧婦難為無米之炊”。讀書的目的就是為了積累知識，知識豐富了，表達時就能引經(jīng)據(jù)典、運用自如。
5、對口才產(chǎn)生興趣 興趣是最好的老師。當(dāng)你的焦點在口才訓(xùn)練上時，你必然就會關(guān)注平時生活工作中的口才技巧。興趣在哪里，焦點到哪里；焦點到哪里，學(xué)問到哪里！這種方法進步更快。
6、要提高口才與檢驗?zāi)阍谥鞒謺r是否表現(xiàn)得夠好的最好 方法 就是對著鏡子練習(xí)，看著鏡子中的自己，你能發(fā)現(xiàn)自己在口語、表情、肢體語言上的不足，只有正視自己的不足，你才能取得進步。
兒童口才有必要嗎?
1、兒童口才有必要?，F(xiàn)在無論做什么口才都很關(guān)鍵。如果從小就開始學(xué)習(xí)的話，那對他整個這個學(xué)習(xí)期間，包括以后未來步入社會都是有很大的影響的。如果他是步入社會之后才覺得口才重要的話，那他再想學(xué)習(xí)就很難了。
2、小孩學(xué)口才是有用的?？诓拍軌蛱岣吆⒆拥谋鎰e能力，表達能力。能夠提高孩子的反應(yīng)能力。增強孩子的自信心。比如膽小，自信心缺乏的孩子，內(nèi)向不愿表達的孩子。和口吃的孩子以及說話不清楚的孩子，都非常的適合學(xué)習(xí)口才。
3、幼兒園有必要學(xué)口才課。孩子在成長的過程中，會有一些不良的語言表達現(xiàn)象，需要我們及時規(guī)范。依據(jù)社會發(fā)展對人的發(fā)展要求：隨著社會的發(fā)展，人與人之間的聯(lián)系越來越密切，交往越來越頻繁，競爭也越來越激烈。
4、我認(rèn)為完全有必要！因為尤其在當(dāng)今信息發(fā)達的社會中，優(yōu)秀的口才能力不僅對于學(xué)生未來的職業(yè)生涯有著重要的幫助，更是在日常生活中能夠讓孩子更好地與人溝通交流、表達和闡述自己的意見。
5、有必要對于一個4歲的孩子來說，學(xué)習(xí)口才是有必要的。它可以鍛煉孩子的表達能力。口才一般是語言和肢體共同表達的，讓孩子在描述真實物體時，可以用肢體語言生動地表達出來?？梢约m正孩子們的發(fā)音錯誤。
少兒口才訓(xùn)練方法
少兒口才鍛煉方法一： 及早培養(yǎng)語言能力 據(jù)科學(xué)家稱，孩童2-7歲是學(xué)習(xí)語言的絕佳時期，在這個時期，只要家長們多花心思在孩子學(xué)習(xí)語言上，孩子就能快速地提高口才能力。所以，請家長們一定要把握時機，好好教孩子說話。
角色扮演法 在上課前，可以讓學(xué)生站到講臺前，以角色自由命題的形式，表演內(nèi)容不定主題、不定范圍。
口才就是口頭表達能力，或者叫口語交際。要想提高兒童口才水平，可以嘗試以下方法：多讀書、多積累 俗話說“巧婦難為無米之炊”。讀書的目的就是為了積累知識，知識豐富了，表達時就能引經(jīng)據(jù)典、運用自如。
兒童口才訓(xùn)練內(nèi)容
① 少兒口才班 怎樣授課 課程內(nèi)容 口部操； 耐力訓(xùn)練、力度訓(xùn)練； 瘋狂字詞訓(xùn)練； 口腦協(xié)調(diào)訓(xùn)練； 古詩、詩歌、辯論、主持演講。
幼兒園口才班學(xué)習(xí)的內(nèi)容如下：語言基礎(chǔ)訓(xùn)練。3至4歲，是兒童學(xué)習(xí)語言的黃金年齡。這一階段如果有針對性地讓兒童接受發(fā)聲訓(xùn)練、語言學(xué)習(xí)，效果是最好的。詩歌及繞口令練習(xí)。
由于幼兒園孩子的年齡比較小，同時要根據(jù)不同年齡段孩子的特點制定不同的訓(xùn)練計劃：如小班，以兒歌表演、童謠表演、、繞口令、重要訓(xùn)練兒童氣息、發(fā)音 中班，看圖說話、兒童故事表演為主。訓(xùn)練幼兒大膽上臺、朗誦、普通話等內(nèi)容。
口語朗讀：培養(yǎng)孩子的聲音美感和自信心，可以讓孩子朗讀各種文學(xué)作品、童話故事等，同時注意發(fā)音準(zhǔn)確。 談話練習(xí)：為孩子創(chuàng)造與他人交流的場合，可以給孩子安排和家人聊天、與同齡人交流、參加模擬辯論等活動。
口才主要培養(yǎng)孩子的方面如下：（1）作文水平與寫作能力：先語而后文，能講必會寫。（2）普通話水平：口才訓(xùn)練使得孩子發(fā)音更標(biāo)準(zhǔn)，吐字更清晰。
