IT互聯(lián)網(wǎng)的高速發(fā)展，人們的工作和生活已經(jīng)走進“數(shù)字時代”，“數(shù)字時代”的核心能力就是編程和數(shù)據(jù)，身處“數(shù)字時代”，編程能力成為人們適應未來的一種不可或缺的能力，在未來的社會中，沒有一個職業(yè)不會涉足到軟件和電腦，因此編程將是每一個孩子需要掌握的技能。
在科技界中，編程一直被視為繼口語及書寫之后的“第三語言”，因此不少國家均提倡兒童學習編程，例如英國將編程納入中小學課程、美國總統(tǒng)奧巴馬推動學校教授編程、鄰近的越南亦將編程納入小學正規(guī)課程，新加坡在中小學考試中加入編程科目，2017年起中國浙江等地將把信息技術(shù)（含編程）正式升級為高考科目。世界各個國家把兒童編程作為基礎(chǔ)教育的重要組成部分說明編程人才在一個國家的經(jīng)濟、科技、信息、互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展的重要性，也說明編程能力是一個人工作和生活的必備能力。那么少兒編程對孩子的發(fā)展究竟有哪些益處呢？
人類的大腦發(fā)育成熟要遠遠早于人類身體的各個器官，人類的潛在能力有一個敏感期，人類的各種天賦都是在這個敏感期內(nèi)形成的，例如，小孩子可以辨別幾十種顏色，而成人只能辨別10多種顏色，受過音樂訓練的小孩子可以聽到88個鋼琴的半音，而成人很難做到，這告訴我們?nèi)祟惡芏嗵熨x過了敏感期，這種天賦能力就開始遞減了或者完全喪失掉，邏輯思維能力也是如此，人類邏輯思維能力形成的關(guān)鍵期是在7歲左右，所以，邏輯思維能力越早培養(yǎng)越好，少兒編程就是培養(yǎng)孩子思維能力的一個比較好的手段。比爾蓋茨、扎克伯格、喬布斯，他們都是從小學就開始編寫程序了，從小就開始編程思想的培養(yǎng)和編程技術(shù)的積累，為他們后來成就大事業(yè)奠定了堅實基礎(chǔ)?！ ?br />
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