教育關系到經(jīng)濟發(fā)展，政治穩(wěn)定，社會和諧，文化延續(xù)等各個方面，于1995年宣布決定實施科教興國戰(zhàn)略，迎來了教育飛速發(fā)展的黃金時期。當前，以信息科學，信息技術，智能科技為主要標志的世界科技改革正在形成新的浪潮，“知識經(jīng)濟”已經(jīng)進入人類文明發(fā)展的歷史進程。未來“智慧城市”建設必將帶領新的經(jīng)濟增長極。社會的進步對人才素質提成了更高的要求，知識更新速度不斷加快，教育培訓行業(yè)在世界范圍內飛速發(fā)展，同時面臨著巨大的機遇與挑戰(zhàn)。
行一連鎖在研究的過程中，以當前全球經(jīng)濟文化發(fā)展環(huán)境為背景，以教育培訓行業(yè)加盟連鎖的興起為基礎，研究教育培訓行業(yè)的歷史和現(xiàn)狀，現(xiàn)代教育的發(fā)展歷程，結合加盟連鎖模式的成功經(jīng)驗與理論模型，通過分析目前我國教育培訓連鎖加盟面臨的機遇與挑戰(zhàn)，力爭較為全面且系統(tǒng)的闡述相關實施方案以及可行性分析。
通過對我國教育培訓機構加盟連鎖經(jīng)營模式的理論研究，為市場競爭中的教育培訓機構提供時間的理論基礎，基于三種思維模式（包括定位思維，整合思維和長遠思維），經(jīng)過科學選擇分析，并設計出適合教育培訓加盟連鎖經(jīng)營模式的發(fā)展方向和基本策略，并結合時機環(huán)境狀況加以持續(xù)發(fā)展，從而鑄就企業(yè)的持久競爭優(yōu)勢。
通過對策研究，可以促進教育培訓行業(yè)的快速整合發(fā)展，并有助于采取加盟連鎖經(jīng)營模式教育培訓機構的發(fā)展壯大，使得教育培訓機構經(jīng)營呈現(xiàn)多元化的特征。針對教育培訓機構日常經(jīng)營中的現(xiàn)狀及存在的問題進行研究，在全面理解基礎理論知識的基礎上，為教育培訓機構的加盟經(jīng)營提供一些合理且具有可行性的對策，旨在為我富哦教育培訓機構的健康快速發(fā)展添磚加瓦?！ ?br />
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