孩子學(xué)習(xí)不專注，如何培養(yǎng)孩子的“學(xué)習(xí)自驅(qū)力”？
孩子不愛學(xué)習(xí)，上課不專注，是很多家長關(guān)注的問題。
如何讓孩子更自主，以更積極的情緒學(xué)習(xí)呢？
提高孩子的學(xué)習(xí)興趣，提升孩子的學(xué)習(xí)自驅(qū)力，是提高學(xué)習(xí)成績的關(guān)鍵。
大多數(shù)父母都知道“自驅(qū)力”可以讓孩子自覺又主動地學(xué)習(xí)，但是如何培養(yǎng)孩子的“自驅(qū)力”？
腦科學(xué)家、哈佛大學(xué)醫(yī)學(xué)博士丹尼爾·西格爾提出了一個概念：“開放式大腦”。擁有開放式大腦的孩子，丹尼爾·西格爾認(rèn)為，他們會更善于探索和嘗試。
這個開放式大腦有個關(guān)鍵點，是可以使得孩子們能意識到有能力來處理一些事。
而這種意識的形成，進(jìn)而延伸為自主解決問題，學(xué)習(xí)的自驅(qū)力。
如何評定和獲得自驅(qū)力？
對于學(xué)習(xí)自驅(qū)力強的學(xué)生，大多數(shù)學(xué)科成績很高，成績的體現(xiàn)，是學(xué)科知識的應(yīng)用，其中，還依附于好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，好的學(xué)習(xí)效率。
他們的學(xué)習(xí)自驅(qū)力，在長期的學(xué)習(xí)過程中形成了一種習(xí)慣，學(xué)生得到了知識，得到了成績，學(xué)習(xí)的積極性就會更高。
如何提高孩子的學(xué)習(xí)自驅(qū)力呢？
01
學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)
提高孩子的學(xué)習(xí)興趣，可以讓孩子嘗試多個學(xué)科，教學(xué)引導(dǎo)方法的不同，對學(xué)生的學(xué)習(xí)自驅(qū)力有所影響。
在2018年的國際PISA教育調(diào)查中，研究者將每個國家的孩子平均閱讀能力和平均在閱讀上的時間做了對比。
可以看出，中國在右上角，也就是說我們在成績好的國家中，孩子是較累的，一個15歲的孩子平均每周學(xué)習(xí)56個小時以上，而芬蘭的學(xué)生，平均每周僅學(xué)習(xí)36個小時，這兩個國家的學(xué)生，得到的成績相差不多，但是在學(xué)習(xí)時間上相差較多。
相比兩國的教育理念，一方是引導(dǎo)式教學(xué)，一方是小學(xué)中學(xué)都是以興趣為導(dǎo)向的自主學(xué)習(xí)力的培養(yǎng)。
家長和學(xué)校的引導(dǎo)，是很重要，但是需要把控一定的準(zhǔn)則，適當(dāng)?shù)呐d趣培養(yǎng)，有助于孩子提高學(xué)習(xí)的內(nèi)驅(qū)力。
02
營造好的學(xué)習(xí)氛圍
父母需要給孩子營造好的家庭學(xué)習(xí)氛圍，孩子學(xué)習(xí)，不要過度指導(dǎo)，家長應(yīng)該是他們學(xué)習(xí)上的“引導(dǎo)者”，而不是“教導(dǎo)員”，融洽的家庭氣氛會激勵孩子的向上心理。這對一個人的潛能有著很關(guān)鍵的作用。
03
對應(yīng)學(xué)科給予孩子學(xué)習(xí)的信心
家長可以對孩子學(xué)習(xí)上的鼓勵來增加孩子的學(xué)習(xí)自信感，對應(yīng)的語文學(xué)科，可以說：“背完整首詩，是不是很開心。”對應(yīng)的數(shù)學(xué)學(xué)科，可以說：“自己把這道比較難的數(shù)學(xué)題解答出來了，是不是很開心。”讓孩子在各個學(xué)科上，提高學(xué)習(xí)的成就感。
作為養(yǎng)育者，父母的主要任務(wù)之一就是培養(yǎng)孩子好的習(xí)慣和提升他們的多向能力，學(xué)習(xí)成績的提高，不僅需要家長的指導(dǎo)，更需要培養(yǎng)孩子們自主學(xué)習(xí)的能力?！ ?/div>
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