1999年，樹(shù)童英語(yǔ)國(guó)際課程中心創(chuàng)立了。樹(shù)童英語(yǔ)國(guó)際課程中心的建立，為中國(guó)青少年提供系統(tǒng)、科學(xué)的國(guó)際課程學(xué)習(xí)服務(wù)，目的是為了開(kāi)啟學(xué)生世界公民學(xué)習(xí)之旅。
創(chuàng)立至今, 樹(shù)童英語(yǔ)國(guó)際課程中心一直致力于課程系統(tǒng)研發(fā)、課堂效果保證和課題成果推廣，現(xiàn)已發(fā)展成為專(zhuān)業(yè)型、科研型教育企業(yè)。
2012年4月，華南師范大學(xué)基礎(chǔ)教育培訓(xùn)與研究院和樹(shù)童國(guó)際語(yǔ)言教育研究院強(qiáng)強(qiáng)合作，聯(lián)合各地中小學(xué)，邀請(qǐng)國(guó)內(nèi)外一流的語(yǔ)言學(xué)、教育學(xué)專(zhuān)家組建團(tuán)隊(duì)，共同推出中小學(xué)英語(yǔ)學(xué)科發(fā)展國(guó)際化共建平臺(tái)PRT項(xiàng)目(簡(jiǎn)稱(chēng)“PRT”)。
PRT項(xiàng)目的核心理念主要分為四大板塊，即**學(xué)(Learning by Playing), 讀中學(xué)(Learning by Reading),思中學(xué)(Learning by Thinking)，構(gòu)建的課堂是以孩子為中心的課堂，是擁有生動(dòng)真實(shí)氛圍的課堂，是孩子自然交流分享的課堂。讓孩子們?cè)谟螒蛑?、在海量的閱讀中、在英語(yǔ)思維中、在游學(xué)交流過(guò)程中成為擁有純正英語(yǔ)思維的世界公民。
樹(shù)童英語(yǔ)國(guó)際課程中心為教師專(zhuān)業(yè)水平提供良好的發(fā)展路徑。20年來(lái)，樹(shù)童教育集團(tuán)培訓(xùn)了2000多名教師，每年為教師提供近百次培訓(xùn)機(jī)會(huì)。我們現(xiàn)有員工2000多人，其中專(zhuān)職教師及研究員1000多人(含外籍教師200多人)。為保證教師教學(xué)質(zhì)量，提升教師專(zhuān)業(yè)水平，樹(shù)童英語(yǔ)教師專(zhuān)業(yè)水平評(píng)估委員會(huì)結(jié)合樹(shù)童英語(yǔ)國(guó)際課程中心20 年來(lái)的教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，吸收海內(nèi)外英語(yǔ)教師教育實(shí)踐和研究成果，致力于樹(shù)童教師教學(xué)質(zhì)量保證體系建設(shè)，規(guī)劃職前培訓(xùn)、教師發(fā)展和外教管理工作，保證師資團(tuán)隊(duì)綜合素質(zhì)。
20年來(lái)，樹(shù)童英語(yǔ)國(guó)際課程中心秉承“傾聽(tīng)?探索?創(chuàng)新?帶動(dòng)”的發(fā)展理念，圍繞“課程、課堂、課題”三大核心領(lǐng)域，一直在英語(yǔ)教育旅途中前進(jìn)!
