新高考改革，高一學生正面臨選科難題!龍門縣永漢中學為了協(xié)助高一學生處理選科難題，特邀請聚能教育龍門校區(qū)為學生進行了專題指導。
接到邀請后，正在龍門校區(qū)駐校指導的運營督導朱卓林教師主動擔當下這一任務，精心為學生們預備課件、打磨細節(jié)、梳理講課思路，3月13日為學生們進行了一場干貨滿滿的選科指導專題講座。
朱教師的講座以廣東省新高考政策解讀開篇，從單科特點、分值、差異選科組合形式進行了解讀，為學生剖析了選科政策帶來的積極影響，同時也將新高考學科難度的變革進行了分析。
朱教師指出，新高考背景下，語文學科的難度和廣度會逐步增加，其他學科的難度降低;而在座的作為新高考第一個“吃螃蟹”的考生，除語文、數(shù)學、英語難度不變的狀況下，廣東省統(tǒng)一命題的物理、化學、生物、地理、歷史、政治6門學科的難度會大大降低!這對于考生來說，是一個很大的利好消息。
關(guān)于選科的具體操作，朱教師指導學生首先要對本身實力有一個綜合、全面的認識，選擇本人青睞的、擅長的科目。當然，對將來大學專業(yè)方向的選擇也要作為考慮的重要要素。朱教師對廣東省大學分類及專業(yè)訴求進行了詳細的講解，6門學科的可選專業(yè)列舉一目了然，方便學生更清晰的依據(jù)本人的布局進行選科。
而且，朱教師對新高考計分形式的扭轉(zhuǎn)也做了講解，選考3科的“等賦分”規(guī)則被他形象的比方為“排位賽”。圍繞著高考這場博弈，朱教師強調(diào)學生在進行選擇時要統(tǒng)籌布局，慎重選擇。
為了減輕學生面臨選科時的心理壓力，堅定學生的決心，朱教師特別鼓勵大家，他說：“選考制度的履行，讓學生獲得了越來越多的自主選擇權(quán)，利于大家施展本身個性專長，提高綜合素質(zhì)。選本人青睞、擅長的科目，學習動力更足，學習過程也愈加的得心應手。對于選科，大家不要有心理壓力，選對方向，你的致力會更有價值，更有意義!”
講座結(jié)束后，學生們意猶未盡，紛紛向朱教師請教本人在選科方面的疑慮和困惑，周教師一一為學生們進行了耐心、細致的答疑。對于此次講座的成功舉辦，永漢中學相干擔任人對朱卓林教師的敬業(yè)態(tài)度和專業(yè)水平表現(xiàn)了認同和贊嘆，同時也對聚能教育龍門校區(qū)付出的致力和心血抒發(fā)了感激。
爾后，朱卓林教師還陸續(xù)為龍門其他兩所中學的高一學生進行了選科指導，他的講解內(nèi)容豐富，語言輕松活潑又邏輯性強，十分的富裕感染力。在他講解結(jié)束后，學生們紛紛報以熱烈的掌聲。
為學生指導思路，幫學生堅定決心。聚能教育始終秉承“一群人 一件事 一輩子”的教育愿景，幫學生做好布局，成為更好的本人!
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