糾結(jié)！兒童手腦速算課程，畢竟值不值得學？作為一名80后的媽媽，我非常關(guān)注孩子的教育問題，自從孩子上了幼兒園，我就開始調(diào)查市場上品種繁多的兒童課外課程，相比于傳統(tǒng)的舞蹈、書法、繪畫、才藝、樂器等課程外，有一種叫做手腦速算的課程惹起了我的興致。
什么叫做手腦速算?
諸多寶媽寶爸應(yīng)該和我一樣，剛開始聽到這個名字的時候，一頭霧水。速算、心算咱們都知道，但是手腦速算到底是個什么鬼?經(jīng)過iB kids艾比島國際兒童教育培訓中心的教師介紹，手腦速算就是手腦模擬電腦快速運算的一種技術(shù)，其學習效率是其他腦算措施的5-10倍，而且學完相應(yīng)的課程后，教師報完標題，孩子就能夠立刻回答出正確答案。
手腦速算能調(diào)動左右腦性能嗎?
眾所周知，正常人的大腦有兩個半球，由胼胝體連貫溝通，形成一個完整的統(tǒng)一體。左右兩腦區(qū)別具備差異的性能，擔當差異的職責，在手腦速算的過程中，可以通過協(xié)調(diào)手眼性能、加強想象空間等形式開發(fā)右腦，通過強化邏輯推理、構(gòu)成數(shù)字記憶等形式開發(fā)左腦，從而達到全腦開發(fā)的目標。同時，兒童0-3歲是和4-13歲區(qū)別是腦細胞硬件構(gòu)成的關(guān)鍵期間。據(jù)權(quán)威醫(yī)學機構(gòu)研究表明，3歲左右是兒童大腦發(fā)育的高速期，約有70%左右的腦細胞及腦性能是在這個期間構(gòu)成的。因而，在這個階段做好孩子全腦開發(fā)，對孩子今后的成長至關(guān)重要。
手腦速算能激發(fā)孩子的學習興致嗎?
教師說得再好，也不如家長的口碑值得信賴。在手腦速算課程結(jié)束后，我隨機詢問了一個家長，他家的孩子已經(jīng)4歲了，如今是幼兒園中班的學生，據(jù)家長說，如今孩子學習的興致特別高，以前在家里教速算基本不愛學，最初就是擔心孩子是不是算數(shù)水平差，所以報了這個班，沒想到孩子發(fā)展得特別快，幾乎每節(jié)課都有效果。
據(jù)培訓課程的教師介紹說：“iB kids艾比島國際兒童教育培訓中心手腦速算課程分為四個等級，一級主要訓練的是0以內(nèi)的加減法;二級訓練的是20以內(nèi)的加減法;三級則是100以內(nèi)的加減法;四級對應(yīng)的是10000以內(nèi)的加減法，當孩子學會之后，匯報展現(xiàn)的成績很明顯，這也進一步提升了孩子的學習興致。”
手腦速算能造就孩子的什么水平呢?
手腦速算是iB kids艾比島國際兒童教育培訓中心的優(yōu)勢學科，共計每年全國學員共計超過10萬人，深受適齡兒童家長的喜愛和推薦，主要源于該課程可以造就孩子四個方面的水平。
一是專一訓練。手腦速算是一種全身心投入的精神高度集中的活動，在兒童進行手腦速算時，必需全神貫注、身心放松，有利于造就兒童正確的學習措施和學習方針，使孩子養(yǎng)成專一的學習態(tài)度。
二是記憶訓練。手腦速算的訓練過程是對大腦記憶潛能的錘煉和開發(fā)，通過聯(lián)想、動作、聽覺、視覺等方面的訓練，一直地挖掘兒童速算記憶的深度和廣度。
三是思維訓練。速算是數(shù)學的一個分支，訓練速算水平可以直接提升數(shù)學的數(shù)感和數(shù)學的思維，并運用手勢和教具，在分與合、數(shù)與量之間，提升發(fā)散思維水平、逆向思維水平和邏輯思維水平。
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