發(fā)現(xiàn)從事語文教學(xué)的教師都會保持學(xué)習(xí)的狀態(tài)，時刻豐富本人的知識儲備。堅持創(chuàng)新教學(xué)模式他們青睞看書、思索青睞加入高品質(zhì)的老師培訓(xùn)。咱們月芽兒歌作文總部每月都會有一期師訓(xùn)會，除了學(xué)習(xí)知識，提升本身教學(xué)水平結(jié)識志同道合的教師師訓(xùn)會還能教給咱們什么?
師訓(xùn)合理時。月芽兒歌作文全國巡回師訓(xùn)——廣東東莞站(小新星國際教育)拉開帷幕。當(dāng)?shù)乜诒詈玫男⌒滦怯⒄Z得到了月芽兒歌作文總部全力支持，使得小新星的作文隊伍更專業(yè)同時也讓每一位月芽兒人更優(yōu)秀。
更新知識庫
“你希望學(xué)生們成為什么樣的人，你就得先做一位什么樣的教師。”一個青睞學(xué)習(xí)的教師，隨時提高自我、反思的教師，會在潛移默化中熏陶著學(xué)生。通過學(xué)習(xí)，你提高了你的氣質(zhì)，修煉了你的行為舉止，也影響了孩子們。
彼此分享
能夠?qū)W會分享，學(xué)習(xí)他人經(jīng)驗，學(xué)以致用，無論對本人還是他人都是一次華麗的提高。
置身一個熱愛的行業(yè)，
選擇一個優(yōu)秀的隊伍，
感悟、豐富，歷練
一直塑造自我的專業(yè)程度，
這就是一位月芽兒歌教師世界。
師訓(xùn)總結(jié)
三天，堅持晚歸早起，看到了別樣本人;
三天，堅持學(xué)有所思，取得了理想成果;
三天，積極互動交流，收獲了珍貴友情;
感激你們的付出……除了教學(xué)方針和情懷，更希望傳遞給你智慧和力量;除了教學(xué)技能與技巧，更情愿引導(dǎo)著你創(chuàng)新與思索;除了釋放你現(xiàn)有的光芒，更偏向挖掘你潛在的能量。遇見更好的本人，
——致每一個正在的致力的月芽
月芽兒歌作文品牌簡介
月芽兒歌——國家兒歌作文培訓(xùn)創(chuàng)始者，創(chuàng)立于2003年，“兒歌學(xué)辦法，快樂寫作文”的特色兒歌作文教學(xué)法在作文領(lǐng)域獨樹一幟，明顯有別于市場上教材、方針同質(zhì)化重大的其它作文品牌，讓作文學(xué)習(xí)變得愈加容易。
全國獨創(chuàng)的兒歌作文教學(xué)法，15年的教學(xué)實踐，打造作文教育行業(yè)黃金特色教材。
●故事激趣，旨在激發(fā)孩子寫作興致，陶冶孩子文學(xué)情操。
●歌訣點津，將寫作理論、辦法技巧兒歌吟誦，通俗易懂，好記好用。
●溫馨提示，為孩子提示寫作要點，幫孩子領(lǐng)悟?qū)懽鬓k法。
●佳作品味，引導(dǎo)孩子閱讀經(jīng)典范文，領(lǐng)會寫作措施與技巧，篇篇佳作文墨香。
●寫作游戲，玩中學(xué)，學(xué)中玩，興致盎然心不煩。
●快樂聊吧，你言我語說作文，訓(xùn)練抒發(fā)口齒靈。
●開心作文，口頭作文成雛形，開心寫作繪人生。
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