兒歌學辦法，快樂寫作文——國家兒歌作文培訓創(chuàng)始者秦學教育官網(wǎng)|月芽兒歌官網(wǎng)走進月芽月芽資訊課程體制月芽風采品牌賽事加盟合作全國分布為什么有些家長熱衷把孩子送到校外培訓機構(gòu)或輔導班?這樣必定能提升成果嗎?
馬上暑假就要到啦大多數(shù)家長會把孩子送到培訓和補習班去學習和補孩子不太擅長的學科或者是作文了，由于如今把孩子送到培訓機構(gòu)去補習，已經(jīng)成為一種普遍現(xiàn)象。這樣看來家長為什么熱衷于把孩子送到培訓機構(gòu)去學習呢?在補習班或者培訓機構(gòu)孩子真的能夠?qū)W到知識嗎?五個緣由是使家長熱衷于把孩子送培訓機構(gòu)接下來月芽兒歌教師整理了以下五種緣由，希望能夠解答家長和教師以及孩子的疑惑!
一、培訓機構(gòu)有某些優(yōu)勢
有不少培訓機構(gòu)，請的是退下來的老老師，他們有豐富的教學經(jīng)驗，能起到“點石成金”的作用。還有的培訓機構(gòu)靠經(jīng)濟實力，從公辦學校中挖來了頂尖的老師，提升了教學效果。我有一個朋友是某重點中學的頂尖老師，一個培訓機構(gòu)給他提升了10倍的工資，把他挖了曾經(jīng)。
二、家長有望子成龍心理
家長都希望本人的孩子，能有個好成果，考上一個好大學，能有一個好的將來。于是 ，有的家長寧可本人少花錢，也要讓孩子去補習。
也有的家長有攀比心理。別人家的孩子都上補習班，咱們也要去上。
三、家長太忙沒有時間管孩子
有的家長忙于事業(yè)，沒有時間管孩子的學習，于是就把孩子送到培訓機構(gòu)去學習。一方面，孩子可以學點東西，另一方面 ，培訓機構(gòu)也能協(xié)助本人管住孩子，保障孩子的保險。我身邊就有一個家長，丈夫在國外工作 ，她本人也有事業(yè)，于是便把孩子放到培訓機構(gòu)幫她管著。
也有的是家長有時間，但輔導不了孩子。有的是家長缺乏專業(yè)能力，輔導不了;有的是孩子不情愿讓家長輔導，不聽家長的指揮。
四、可以充分利用課余時間
如今一周有兩天課余時間，小學周三下午也不上課，一周有兩天半的課余時間。加起來一年有100多個雙休日，再加上寒暑兩個假期，一年有小半年都是課余時間。這大把大把的課余時間，如果不把孩子送到培訓機構(gòu)去學點知識，無疑是對時間的浪費。這也是家長送孩子去培訓機構(gòu)的一個緣由。
五、送培訓機構(gòu)可以提升學習成果
說句實在話，送到培訓機構(gòu)的孩子絕大多數(shù)，是可以提升學習成果的。有一個家長，覺得本人的孩子在培訓機構(gòu)補習，也看不出有什么明顯提升。于是，便停止了孩子的補習。結(jié)果只停了一個學期，期末孩子的成果就由本來的前10，滑到了30名以后?？纪暝?，家長立馬又把孩子送到了培訓機構(gòu)。
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