好孩子壞英語(yǔ)，你的英語(yǔ)輸在哪里
在事實(shí)生活中，咱們會(huì)發(fā)現(xiàn)這樣一個(gè)問(wèn)題，諸多孩子各方面的成果都很好，唯獨(dú)英語(yǔ)卻怎么致力也學(xué)不好，學(xué)不好英語(yǔ)的問(wèn)題到底出在哪里呢?下面咱們就偏科分析一下緣由并找一下處理方案：
1、記憶性學(xué)科，提分速度慢導(dǎo)致決心缺失
英語(yǔ)是一門記憶性的學(xué)科。何為記憶性學(xué)科，就是需求孩子們花費(fèi)大量時(shí)間去練習(xí)、記憶與鞏固的學(xué)科，這需求一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，無(wú)奈做到我今天學(xué)了明天成果就提升了，提分的速度要遠(yuǎn)慢于數(shù)理化，諸多孩子在致力了一段時(shí)間不見(jiàn)效果就喪失了學(xué)習(xí)的決心。
睿丁君想告訴孩子們，英語(yǔ)學(xué)習(xí)盡管無(wú)奈一夜起高樓，但致力終究會(huì)有收獲，英語(yǔ)的重要性已然日漸凸顯，學(xué)好英語(yǔ)也成為了時(shí)代的話題，堅(jiān)持下去，你就是人生贏家。
2、單詞背誦沒(méi)技巧，死記硬背效率低
英語(yǔ)作為一門語(yǔ)言，第一關(guān)就是單詞的背誦。諸多孩子覺(jué)得本人致力背單詞了，但收效甚微，這是由于沒(méi)找到單詞背誦的竅門，光靠死記硬背有的時(shí)候剛剛記下來(lái)了的單詞過(guò)幾天就會(huì)混淆遺忘，可謂是費(fèi)力無(wú)收獲。
諸多孩子不知道背單詞是有竅門的?？此齐s亂的百萬(wàn)英語(yǔ)單詞之間，實(shí)際可以分成脈絡(luò)清晰的200個(gè)“語(yǔ)根家庭”。依據(jù)單詞家庭背單詞可以在孩子的腦中條理清晰、分門別類地將單詞記憶，十分省時(shí)省力。
結(jié)構(gòu)化、系統(tǒng)化、聯(lián)系化記憶單詞，“語(yǔ)根家庭”正是睿丁英語(yǔ)專利教學(xué)技術(shù)“語(yǔ)根知義”的核心內(nèi)容。背單詞不應(yīng)該成為孩子英語(yǔ)學(xué)習(xí)過(guò)程中的攔路虎，它也可以簡(jiǎn)單又高效。
3、缺乏英語(yǔ)思維，中式英語(yǔ)要不得
英語(yǔ)學(xué)習(xí)要想實(shí)現(xiàn)真正的突飛猛進(jìn)，就要打破“中式思維”這個(gè)阻礙廣大英語(yǔ)學(xué)習(xí)者發(fā)展的最大絆腳石。
想要造就英語(yǔ)思維，孩子們先需求有大量英語(yǔ)內(nèi)容的積累。在沒(méi)有英語(yǔ)語(yǔ)言環(huán)境，英語(yǔ)聽(tīng)力又非常單薄的狀況下，充分的閱讀正是不二選擇。正所謂書讀百遍其義自見(jiàn)，學(xué)好一門語(yǔ)言離不開(kāi)大量的閱讀，更重要的是對(duì)純英文內(nèi)容的閱讀，接觸最純正的抒發(fā)形式，這樣才能了解英語(yǔ)思維，最終養(yǎng)成英語(yǔ)思維。
4、語(yǔ)法學(xué)習(xí)不得要領(lǐng)，導(dǎo)致越學(xué)越難
導(dǎo)致孩子英語(yǔ)學(xué)習(xí)還有一個(gè)主要緣由——英語(yǔ)語(yǔ)法。諸多孩子總說(shuō)，語(yǔ)法學(xué)不明白，前期還可以死記硬背，但隨著學(xué)習(xí)深化，由于對(duì)語(yǔ)法的半知半解英語(yǔ)無(wú)奈得到真正的提高。
語(yǔ)法學(xué)習(xí)同樣可以應(yīng)用有效的“工具”加快理解把握。傳統(tǒng)語(yǔ)法內(nèi)容龐雜、使用規(guī)則難理解，睿丁英語(yǔ)專利教學(xué)技術(shù)“思維圖解”，找到語(yǔ)法內(nèi)在的聯(lián)系和規(guī)律，用一根“竹子”形象地結(jié)構(gòu)化了語(yǔ)法句式，聯(lián)合大量可視化的圖形，讓孩子看“長(zhǎng)相”輕松搞定語(yǔ)法的重難點(diǎn)。讓語(yǔ)法的學(xué)習(xí)有結(jié)構(gòu)可循，有框架可依，讓語(yǔ)法知識(shí)樹(shù)立前后的聯(lián)系，舉一反三
找出問(wèn)題各個(gè)擊破，暑期英語(yǔ)彎道超車很簡(jiǎn)單
英語(yǔ)學(xué)習(xí)一環(huán)扣一環(huán)，斷掉一環(huán)，全面崩盤。基礎(chǔ)差的孩子在課堂上的有效學(xué)習(xí)時(shí)間會(huì)十分短，自然很容易導(dǎo)致偏科。更有甚者，還容易造成孩子厭學(xué)英語(yǔ)的弊病。惡性循環(huán)，成果只會(huì)落下其他孩子越來(lái)越多。同時(shí)，錯(cuò)落不齊的老師能力也是家長(zhǎng)擔(dān)憂的地方。
既然找到了英語(yǔ)學(xué)習(xí)的問(wèn)題所在，這樣看來(lái)就要對(duì)癥下藥了，隨著暑期將至，找一個(gè)好的補(bǔ)習(xí)班讓孩子的英語(yǔ)實(shí)現(xiàn)彎道超車刻不容緩，不過(guò)補(bǔ)習(xí)班該怎么選呢?
諸多補(bǔ)習(xí)班授課速度十分快，通常十幾天要講完一個(gè)學(xué)期的課程，囫圇吞棗式的學(xué)習(xí)不只收效甚微，還會(huì)打擊孩子學(xué)習(xí)積極性，敷衍了事。睿丁英語(yǔ)深知廣大家長(zhǎng)的苦惱，特別推出299元暑期課深度符合家長(zhǎng)和孩子的學(xué)習(xí)訴求，是真真切切站在孩子角度出發(fā)的課程。
學(xué)霸養(yǎng)成第一步，課程內(nèi)容全預(yù)覽
1、12課時(shí)，600單詞見(jiàn)詞能讀
睿丁英語(yǔ)“語(yǔ)根拼讀”專利教學(xué)解碼百萬(wàn)英語(yǔ)詞匯內(nèi)在規(guī)律，總結(jié)出的拼讀規(guī)律適用于98%以上單詞。教材與中小學(xué)英語(yǔ)教材同步，單詞拼讀規(guī)則一一對(duì)應(yīng);教材中設(shè)置各種題材的故事，而且通過(guò)大量單詞重復(fù)操練，了解字母及字母組合的發(fā)音規(guī)律。
2、啟蒙閱讀悟真知，語(yǔ)感造就合理時(shí)
課程中為小朋友們精心預(yù)備簡(jiǎn)單易懂的英語(yǔ)小故事，讓孩子們感知字母韻律、單詞發(fā)音，在故事中人不知鬼不覺(jué)地完成閱讀意識(shí)的啟蒙、閱讀興致的造就。
3、暑期托管計(jì)劃，讓睿丁陪孩子寫作業(yè)
本次課程還可自選暑期托管(詳情以當(dāng)?shù)匦^(qū)狀況為準(zhǔn))，處理家長(zhǎng)陪孩子寫作業(yè)、陪孩子練單詞這樣的世紀(jì)性難題，全面為孩子營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，提高孩子的學(xué)習(xí)效率，做到讓孩子安心，家長(zhǎng)放心。
299元暑期課，收獲不止一點(diǎn)點(diǎn)
1、圍繞底層核心水平設(shè)計(jì)，循序漸進(jìn)收獲不凡
睿丁暑期課程圍繞孩子英語(yǔ)學(xué)習(xí)底層核心水平設(shè)計(jì)，打通語(yǔ)言學(xué)習(xí)輸入瓶頸，讓孩子更好地接收知識(shí)。用專利教學(xué)技術(shù)“語(yǔ)根拼讀”“語(yǔ)根知義” 讓單詞背誦更高效、記得更牢。整體的學(xué)習(xí)過(guò)程是循序漸進(jìn)的模式，孩子們可以輕松跟上課程，為新學(xué)期開(kāi)學(xué)做好預(yù)備。
2、以閱讀為核，全方位打造孩子英語(yǔ)思維
課程以閱讀為學(xué)習(xí)核心，造就孩子閱讀水平，為獨(dú)立自主的閱讀學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。造就孩子們的語(yǔ)感，全方位錘煉英語(yǔ)思維，讓英語(yǔ)學(xué)習(xí)愈加得心應(yīng)手。
3、有趣的課程，專業(yè)的師資
睿丁有一個(gè)顯著的特點(diǎn)，在于豐富裕趣的課堂。本次299元課程延續(xù)了睿丁的這種特色，不只教學(xué)中布滿互動(dòng)，還有話劇扮演、小小演說(shuō)家、手工實(shí)驗(yàn)等各種益智成長(zhǎng)活動(dòng)豐富課堂學(xué)習(xí)，全方位調(diào)動(dòng)孩子學(xué)習(xí)的積極性。
暑假將至，這個(gè)夏天補(bǔ)全短板，平坦開(kāi)學(xué)路。關(guān)注睿丁英語(yǔ)服務(wù)號(hào)，回復(fù)“299”立刻報(bào)名，讓英語(yǔ)學(xué)習(xí)實(shí)現(xiàn)真正的突飛猛進(jìn)，質(zhì)的飛躍!
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