昂立教育：養(yǎng)成良好學習習慣比成果更重要。孩子的成果是每個家長十分關注和注重的事情，如果在小學期間不把基礎打牢，增加了以后初中的學習難度。課外輔導培訓市場正好滿足了大多數(shù)人的需要，盡管每個人的補課需要差異。但是目標和結果都是一樣的，每個人都希望通過有經(jīng)營的教師輔導，來提升本人理想的學習成果。并能把握學習辦法和技巧，為日后學習打下夯實的基礎。
一個好的學習習慣可以讓孩子受益一生
對于剛入小學的孩子來說，一、二年級學習難度不大，可以在這個期間有意識的造就孩子良好的學習習慣。一個好的學習習慣可以讓孩子受益一生，一、二年級也是孩子對父母十分依賴的期間，也是造就良好學習習慣的關鍵期間。如果父母不注重，沒有及時意識到學習習慣的重要性，到以后想糾正就比較難了。
一、二年級這個期間，造就孩子良好的學習習慣，相比學習成果更重要。普通培養(yǎng)孩子的成果差距都是學習習慣的差距，養(yǎng)成良好的學習習慣應該做到1、認真書寫的習慣、2、自習、預習的習慣、3、留心觀察事物的習慣、4、專心上課的習慣、5、善于提問的習慣、6、獨立作業(yè)的習慣、7、仔細審題的習慣、8、復習歸納的習慣、9、整理錯題集的習慣、10、客觀評估的習慣。
擁有完備的教研與服務體系
昂立教育是一家涵蓋幼兒園、小學、中學生等全科目課外輔導，更有素質類產(chǎn)品(琴棋書畫、科技創(chuàng)新、體育、游學等)全面助力K12學生群體卓著成長，以創(chuàng)新的產(chǎn)品、優(yōu)質的教學、周到的服務，滿足國人追求卓越教育的渴望，目前擁有近5000名正式員工，2000余位全職老師，擁有完備的教研與服務體制。
昂立教育秉承幾十年積累起來的辦學經(jīng)驗，聯(lián)合全新的教育方針和“一對一”個性化的訓練、輔導模式，依靠經(jīng)營豐富的隊伍和專業(yè)老師團隊，憑借豐富的、個性化的、科學的、新穎的教學形式，已經(jīng)協(xié)助了無數(shù)莘莘學子提升了理想學習成果，迅速成為領域內的佼佼者。
昂立教育：養(yǎng)成良好學習習慣比成果更重要。如果連良好的學習習慣都沒建設好，將會對日后學習帶來必定的影響，養(yǎng)成良好的學習習慣想要擁有好成果也不是什么難事。
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