1、希望孩子成為什么樣的人?作為一個興辦教育事業(yè)的人，在生活中您是怎么教育和引導孩子的呢?
答：天下所有父母的心愿都是大抵雷同的，都希望孩子生活得比本人幸福和快樂，比本人成功和有意義。我則希望女兒以后可以成為一個擁有優(yōu)秀個性可以融入社會生活的善良的人。由于研究兒童心理的緣由，加之又從事兒童教育事業(yè)，所以我會運用本人的教育方針和形式對女兒進行日常教育中。生兒育女是一件偉大的事業(yè)，生育之后的教養(yǎng)過程則是一個長期工程。但是國家的當代家庭，尤其是現(xiàn)今呈現(xiàn)的421(四位老人+一對父母+一個孩子)家庭結(jié)構(gòu)，使得諸多家庭重養(yǎng)輕教，尤其是在子女0-6歲這段學前教育期間。古語有云，三歲看老其實蘊藏著很深的道理，在當代可以解讀為——在孩子學前尤其是0-3歲的先學前階段，如果沒有得到正確的引導和教育就很容易在性格上留下隱患。
說一個我女兒的案例：在她進幼稚園之前，我就在有意識的錘煉她本人吃飯的水平，不過整個過程遇到很大的阻力，緣由在于我的父母。由于工作很忙，所以女兒常在老人家里吃飯，二位老人都很鐘愛女兒，吃飯都是一口一口喂，雖然后來在我的引導和教育下她完全可以本人吃的很好，但是只需老人一呈現(xiàn)，女兒就又開始撒嬌，等著叫老人喂飯了，老人都很心軟，每次都滿足女兒的要求，所以如今只需在外公外婆家吃飯，女兒依舊是飯來張口。其實這品種似的狀況在咱們教育子女過程中常呈現(xiàn)，就是父母和老人之間對于子女教育問題的摩擦和不同，兩代人對于兒童教育分別對待的事情時有發(fā)生，因而我在教育和引導女兒的同時，會盡量保持家庭教育中本人的主導位置，而希望老人盡量不要干預我的教育和引導，究竟心疼也要有準則的才可以。
2、理想的母子形式?會不會希望有母親的威信?
答：一種亦師亦友的狀態(tài)吧。關(guān)于母親的威信，我的理解和國家傳統(tǒng)父母的理解是有一些不同的，不是那種無論結(jié)果如何都要無條件遵循母親意見，母親的威嚴雷打不動的狀況。我更偏向于一種如朋友間密切和信任，但必要時候要保持母親的神秘感和距離感，女兒不是敬畏我，而是尊重和崇拜。
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