記者：在傳統(tǒng)的線下市場(chǎng)，華圖教育加盟的市場(chǎng)位置如何?
易定宏：在公務(wù)員考試類培訓(xùn)市場(chǎng)，華圖占據(jù)著絕對(duì)第一的市場(chǎng)位置，占有一半以上的市場(chǎng)份額。和線下的其他小機(jī)構(gòu)相比，華圖教育加盟能夠提供體制化的服務(wù)，在老師、教材、網(wǎng)絡(luò)、課后輔導(dǎo)以及最新的考試方向上有著完整的架構(gòu)。公務(wù)員考試培訓(xùn)不取決于名師，主要在于如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興致和內(nèi)驅(qū)力，最終考量指標(biāo)是通過(guò)率。
小機(jī)構(gòu)對(duì)考題的研發(fā)能力相對(duì)有限，而華圖能達(dá)到幾千人的研發(fā)隊(duì)伍，且教育加盟背景都是碩士以上，咱們的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手不是小機(jī)構(gòu)，而是考題的制訂者，這要求咱們研發(fā)人員的能力比命題教師的能力都要高。
教育加盟的核心在于教研，教研是整個(gè)服務(wù)體制的龍頭，教研能力的高低很大程度上取決于加入學(xué)習(xí)的人數(shù)的多少，由于大機(jī)構(gòu)有諸多基礎(chǔ)資料，這是小機(jī)構(gòu)做不到的。
記者：在線教育加盟能否會(huì)沖擊華圖的優(yōu)勢(shì)位置?
易定宏：公務(wù)員考試有面試和筆試兩種，從筆試角度講，互聯(lián)網(wǎng)作為工具能帶來(lái)一些積極要素，但是面試越來(lái)越多是情感的展現(xiàn)、素質(zhì)的造就、語(yǔ)言的抒發(fā)以及邏輯思維的鑒定等，不是線上能處理的問(wèn)題，越來(lái)越多是帶有拓展性的培訓(xùn)。
在筆試形式，華圖2006年就專注于開(kāi)了網(wǎng)上教育加盟課程。如今線上教育加盟是線下教育加盟的一個(gè)補(bǔ)充，將來(lái)隨著硬件和軟件技術(shù)的進(jìn)步和用戶習(xí)慣的扭轉(zhuǎn)，在線教育加盟的應(yīng)用會(huì)更多。但是考慮到人的學(xué)習(xí)缺少自律性，群體性學(xué)習(xí)可能更有利于控制隨意的心理，所以店面培訓(xùn)也不會(huì)少。
記者：你以為目前線上教育加盟是輔助性的，將來(lái)線下教育加盟仍將是主導(dǎo)?
易定宏：這是一個(gè)階段性和時(shí)間問(wèn)題，如今線上教育加盟暫時(shí)是輔助性的，將來(lái)線上會(huì)成為主導(dǎo)。但是也要看分類，好比打籃球、游泳等必需去實(shí)踐的培訓(xùn)，就必需是在線下。互聯(lián)網(wǎng)會(huì)給教育加盟帶來(lái)扭轉(zhuǎn)，但互聯(lián)網(wǎng)不是萬(wàn)能的。
能否會(huì)呈現(xiàn)純互聯(lián)網(wǎng)的教育加盟形狀?也有可能。但是從教育加盟規(guī)律來(lái)講，必定是線上線下聯(lián)合的模式最有效。教研還是核心，咱們每年花在培訓(xùn)教師方面的費(fèi)用就高達(dá)幾千萬(wàn)，而一個(gè)純互聯(lián)網(wǎng)的教育加盟公司，不只面臨體制化的問(wèn)題，也面臨著師資能力的問(wèn)題。
以YY為例，教師在100教育加盟平臺(tái)上變成了一個(gè)個(gè)體，可能不如線下機(jī)構(gòu)能夠系統(tǒng)提高教師的能力;現(xiàn)實(shí)上名師一旦脫離了新東方的體制，就會(huì)變得平庸，YY會(huì)碰到老師缺乏的問(wèn)題，由于缺乏集體的教研。如果有專注于的互聯(lián)網(wǎng)教育加盟機(jī)構(gòu)，或者專注于的教育加盟經(jīng)紀(jì)公司，就能處理這些問(wèn)題。
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