1、了解加盟要求,并進(jìn)行目標(biāo)市場(chǎng)調(diào)研，提交意向咨詢申請(qǐng)加盟。

2、總部收到申請(qǐng)后,進(jìn)行合作資質(zhì)分析。

3、雙方準(zhǔn)備各項(xiàng)文件： 簽訂會(huì)員店意向書/會(huì)員店合約。

4、總部出具可行性實(shí)施方案,進(jìn)行開(kāi)店選址指導(dǎo)，申請(qǐng)人交付品牌使用費(fèi)，授予總部加盟授權(quán)銅牌。

5、總部安排專員實(shí)地考察市場(chǎng),同時(shí)可安排參加開(kāi)業(yè)前培訓(xùn)，確定開(kāi)業(yè)日期。

6、開(kāi)業(yè)籌備：店柜裝潢設(shè)計(jì)、商品組合規(guī)劃、擬訂配貨方案，設(shè)計(jì)開(kāi)業(yè)宣傳，制定優(yōu)佳開(kāi)業(yè)酬賓優(yōu)惠方案。

7、貨品發(fā)出后,根據(jù)會(huì)員店的需求派遣店長(zhǎng)、營(yíng)業(yè)員等專員入駐加盟店，進(jìn)行開(kāi)業(yè)前的籌備?？偛堪才艑T全程指導(dǎo)開(kāi)業(yè)工作，設(shè)備安裝與調(diào)試，做好店內(nèi)外的開(kāi)業(yè)布置、商品陳列、POP布置等項(xiàng)工作，保證門店順利開(kāi)業(yè)。

8、開(kāi)業(yè)后： 商品供應(yīng)、各項(xiàng)經(jīng)營(yíng)指導(dǎo)。

2005年的中原外語(yǔ)培訓(xùn)市場(chǎng)，曾經(jīng)殺出了一匹業(yè)界“黑馬”，包攬了當(dāng)年“很強(qiáng)師資獎(jiǎng)”和“優(yōu)佳課程獎(jiǎng)”；并獲“具發(fā)展?jié)摿Φ呐嘤?xùn)機(jī)構(gòu)”殊榮； 2007年中原培訓(xùn)業(yè)界再起波瀾，昔日的“黑馬”已成為名符其實(shí)的“千里馬”，被眾多風(fēng)險(xiǎn)投資的伯樂(lè)追逐，成為豫軍培訓(xùn)品牌的驕傲。這就是鄭州卓思睿行教育教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

從2002年的卓思睿行教育外語(yǔ)培訓(xùn)中心起步，不靠廣告宣傳，歷時(shí)七年時(shí)間，已發(fā)展成為擁有2所全日制學(xué)校，12所直營(yíng)校，11所加盟校，10所聯(lián)盟校，1家國(guó)際少兒外語(yǔ)培訓(xùn)中心的大型教育機(jī)構(gòu)，年培訓(xùn)人數(shù)突破兩萬(wàn)人次；培訓(xùn)內(nèi)容也從初的外語(yǔ)，開(kāi)始涉及到思維數(shù)學(xué)，國(guó)學(xué)，作文，文體藝科技等方面。  六年光陰，是什么賦予了卓思睿行教育如此神奇的力量，為此本報(bào)專訪了卓思睿行教育教育機(jī)構(gòu)----牛新哲，分享卓思睿行教育不平凡的成長(zhǎng)故事。  質(zhì)量立校  2002年3月，卓思睿行教育外語(yǔ)培訓(xùn)中心在金水區(qū)中孚大廈六樓誕生。作為當(dāng)時(shí)“全外教”少兒培訓(xùn)的旗幟，從校長(zhǎng)到教師員工皆是清一色的外籍教師，規(guī)格當(dāng)高，在當(dāng)時(shí)令人咋舌。但一年運(yùn)作下來(lái)，巨額的費(fèi)用支出與幾十名學(xué)生的巨大反差，讓投資者迷茫了。  2003年6月，受非典影響已近崩潰邊緣的卓思睿行教育迎來(lái)了現(xiàn)任的兩大校長(zhǎng)，來(lái)自中國(guó)人民大學(xué)碩士畢業(yè)的牛新哲，北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)訪問(wèn)學(xué)者歸來(lái)的海盛，兩位既是在鄭州外國(guó)語(yǔ)學(xué)校工作時(shí)的優(yōu)秀青年教師，又是同在北京高等學(xué)府深造的密友，具有深厚的教育背景和對(duì)教育培訓(xùn)市場(chǎng)的深刻理解。  經(jīng)調(diào)查，兩人審時(shí)度勢(shì)，很快在卓思睿行教育發(fā)展思路達(dá)成共識(shí)：  要質(zhì)量，才能在鄭州立住腳跟；  做教育，一定在效果上下功夫。  專注青少兒，做基礎(chǔ)教育的培訓(xùn)品牌。  “思路決定出路”，當(dāng)年，卓思睿行教育開(kāi)始捷報(bào)頻傳，年底，小學(xué)員----省實(shí)驗(yàn)小學(xué)毛可心拿了全國(guó)英語(yǔ)口語(yǔ)大賽的全國(guó)一等獎(jiǎng)，而且是河南省單獨(dú)的一等獎(jiǎng)！  接下來(lái)，卓思睿行教育學(xué)員成了各種大賽的“獲獎(jiǎng)專業(yè)戶”，“教學(xué)質(zhì)量先行”的卓思睿行教育開(kāi)始在當(dāng)時(shí)并不成熟的培訓(xùn)市場(chǎng)發(fā)力。