多年來(lái)，知金教育得到了教育部、科技部、工信部、民政部、人力資源和社會(huì)扶持部的充分肯定和支持。先后被教育部同意運(yùn)營(yíng)現(xiàn)代遠(yuǎn)程學(xué)歷教育項(xiàng)目，并設(shè)立數(shù)字化學(xué)習(xí)示范中心，為高校提供招生、教學(xué)教務(wù)和考試等全面的支持服務(wù)；與科技部創(chuàng)建進(jìn)步研究會(huì)共同研發(fā)創(chuàng)建辦法的實(shí)踐項(xiàng)目并在重點(diǎn)高校共建對(duì)應(yīng)課程；與經(jīng)民政部、同意成立的國(guó)家可連續(xù)進(jìn)步研究會(huì)共同研發(fā)針對(duì)領(lǐng)域與企業(yè)的新能源、節(jié)能減排等方向進(jìn)行教育培訓(xùn)、公益性常識(shí)普及等項(xiàng)目和活動(dòng)；與人力資源和社會(huì)扶持部國(guó)家就業(yè)培訓(xùn)技術(shù)指導(dǎo)中心合作，在遠(yuǎn)程教育公共服務(wù)體制內(nèi)開展CETTIC培訓(xùn)與認(rèn)證工作，項(xiàng)目涉及8個(gè)行業(yè)、38個(gè)科目近200門培訓(xùn)課程。
2013年7月，知金教育與工業(yè)和信息化部信息中心培訓(xùn)中心結(jié)合共建全國(guó)工業(yè)和信息服務(wù)業(yè)繼續(xù)教育公共服務(wù)體制（簡(jiǎn)稱“NIIS”），利用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育技術(shù)手段和運(yùn)營(yíng)服務(wù)模式，面向全國(guó)工業(yè)園、經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)、高新科技園區(qū)等相干產(chǎn)業(yè)園，建立現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí)支持服務(wù)中心、職業(yè)測(cè)評(píng)基地和創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)基地，力爭(zhēng)樹立成為國(guó)內(nèi)跨領(lǐng)域、跨行業(yè)的專業(yè)型、領(lǐng)域型繼續(xù)教育公共服務(wù)體制。

知金教育立足遠(yuǎn)程高等學(xué)歷教育、拓展非學(xué)歷培訓(xùn)為原則，以“成人”為服務(wù)對(duì)象，提供遠(yuǎn)程高等學(xué)歷教育、統(tǒng)考輔導(dǎo)、執(zhí)業(yè)資歷培訓(xùn)等多項(xiàng)業(yè)務(wù)服務(wù)，并采納導(dǎo)、學(xué)、評(píng)、助一體的科學(xué)教學(xué)模式、利用兩大先進(jìn)的技術(shù)平臺(tái)、融匯優(yōu)質(zhì)教育資源，在服務(wù)過(guò)程中提供一站式整體處理方案。
文明
核心價(jià)值觀：關(guān)愛(ài)、成長(zhǎng)、分享
經(jīng)營(yíng)方針：務(wù)實(shí)、兼容、納新、進(jìn)取
品牌主張：不只高一步，更需遠(yuǎn)一程
品牌精神：是金子必會(huì)發(fā)光
資質(zhì)
知金教育集團(tuán)（以下簡(jiǎn)稱“知金教育”）是集遠(yuǎn)程學(xué)歷教育服務(wù)、職業(yè)化教育、終身化教育于一體的綜合性教育服務(wù)機(jī)構(gòu)。2007年2月，教育部正式同意知金教育開展示代遠(yuǎn)程教育公共服務(wù)體制建立試點(diǎn)項(xiàng)目（教高廳函[2007]13 號(hào)）。
知金教育數(shù)字化學(xué)習(xí)示范中心（簡(jiǎn)稱學(xué)習(xí)中心）作為現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育服務(wù)的終端窗口，招生、驗(yàn)證、輔導(dǎo)及考試等教學(xué)活動(dòng)的組織，在基于互聯(lián)網(wǎng)的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)中，起到至關(guān)重要的作用。知金教育自獲得教育部同意，與試點(diǎn)院校共同開展示代遠(yuǎn)程教育公共服務(wù)體制試點(diǎn)項(xiàng)目工作以來(lái)，以規(guī)范化、本地化為準(zhǔn)則，先后在北京、上海、廣東、山東建設(shè)了十所數(shù)字化學(xué)習(xí)示范中心，以提升/增加合作院校招生項(xiàng)目與當(dāng)?shù)貙?shí)際需要嚴(yán)密聯(lián)合。