陽(yáng)光飛揚(yáng)加盟怎么樣？陽(yáng)光飛揚(yáng)加盟項(xiàng)目介紹：
讓孩子在輕松、活潑的氛圍中學(xué)習(xí)少兒英語(yǔ)，是我們陽(yáng)光飛揚(yáng)少兒英語(yǔ)學(xué)校一直努力的方向。這也是我們與傳統(tǒng)的少兒英語(yǔ)教學(xué)的很大區(qū)別之一。傳統(tǒng)的少兒英語(yǔ)教學(xué)主要以老師為中心，采取死板的直接傳授方式，因此孩子的學(xué)習(xí)效果很差。而陽(yáng)光飛揚(yáng)少兒英語(yǔ)學(xué)校則是通過游戲和活動(dòng)的方式，讓游戲和活動(dòng)貫穿整個(gè)學(xué)習(xí)過程，使孩子在親身感覺中學(xué)習(xí)，在競(jìng)爭(zhēng)的狀態(tài)下學(xué)習(xí)英語(yǔ)，我們尤其強(qiáng)調(diào)的是學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣、習(xí)慣和學(xué)習(xí)效果，讓少兒英語(yǔ)的學(xué)習(xí)很自然而然地成為孩子的一部分生活，這樣的教學(xué)意義非常深遠(yuǎn)，對(duì)孩子目前及將來的學(xué)習(xí)生活都具有明顯的優(yōu)勢(shì)。在整個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)中，我們始終突出自己教學(xué)特點(diǎn):
1.讓玩成為少兒英語(yǔ)教學(xué)的必然組成部分教育專家指出：游戲是孩子很好的老師。游戲本身就極具趣味性，可以讓孩子全身心地參與其中，發(fā)揮自己的長(zhǎng)處。同時(shí)孩子在游戲中可以身臨其境地學(xué)到很多知識(shí)，如協(xié)作能力，團(tuán)隊(duì)能力、自信心等。陽(yáng)光飛揚(yáng)少兒英語(yǔ)堅(jiān)持把游戲和學(xué)習(xí)結(jié)合起來，讓孩子在全身心投入之中既能游戲又能學(xué)到知識(shí)。
2.讓參與貫穿少兒英語(yǔ)教學(xué)。
傳統(tǒng)的教學(xué)模式基本上是老師一人的表演，學(xué)生都是觀眾，參與度極低，因此導(dǎo)致學(xué)生讀死書，不會(huì)融匯貫通，也不懂得活學(xué)活用，這也是我們素質(zhì)教育的軟肋。而英語(yǔ)本身就是一種交流的工具，它的本質(zhì)決定了它的實(shí)踐性極強(qiáng)，必須反復(fù)使用它，才能熟練地掌握它。為此，陽(yáng)光飛揚(yáng)少兒英語(yǔ)深諳素質(zhì)教育的核心，那就是教會(huì)孩子真正掌握知識(shí)，學(xué)會(huì)使用工具。在我們的教學(xué)中，我們會(huì)讓孩子全身心地參與到我們的教學(xué)過程中，讓孩子能真正體會(huì)到我們教授的知識(shí)內(nèi)容。
3.趣味性是優(yōu)先性不能想像，讓我們?nèi)ジ梢患翢o(wú)吸引力，枯燥乏味的事，是多么讓人難受！然而我們大多數(shù)孩子現(xiàn)在的學(xué)習(xí)卻一直是在難受中度過的。試想一下，在一個(gè)心理極難受的狀態(tài)下去學(xué)習(xí)知識(shí)，會(huì)達(dá)到一個(gè)良好的效果嗎？答案是否定的。陽(yáng)光飛揚(yáng)少兒英語(yǔ)深知趣味的重要性，更理解孩子特定年齡下的心理狀態(tài)，因此我們的授課方式和授課內(nèi)容都兼具趣味性，讓孩子在興趣的主導(dǎo)下輕松就能學(xué)到知識(shí)。
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