“雅信達語言學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)平臺”是《瘋狂英語》雜志社投資2000萬資金研發(fā)獨立版權(quán)的網(wǎng)絡(luò)教育系統(tǒng)平臺（包括學(xué)習(xí)平臺、教學(xué)平臺、課程平臺、考試平臺和管理平臺）。它不僅為潛能教育的學(xué)員學(xué)習(xí)建一個多媒體語言互動學(xué)習(xí)環(huán)境，還為老師在網(wǎng)絡(luò)環(huán)、境下實施新的教學(xué)模式提供了條件。更為重要的是，“雅信達語言學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)平臺”為學(xué)校建立了一個即點即得的有聲語言環(huán)境以及可持續(xù)性發(fā)展的增值增收平臺。
雅信達英語公司簡介：雅信達英語網(wǎng)絡(luò)科技有限公司投資1500萬，針對全國社會培訓(xùn)學(xué)校（機構(gòu)）開發(fā)高科技“雅信達英語智能學(xué)習(xí)平臺”，立足于“為潛能教育和學(xué)員用戶提供增值服務(wù)”，積極整合產(chǎn)業(yè)資源，打造“網(wǎng)絡(luò)+實體學(xué)校”的共贏發(fā)展模式。雅信達積極發(fā)展全國各地的傳統(tǒng)培訓(xùn)學(xué)校作為合作聯(lián)盟，培訓(xùn)學(xué)校結(jié)合面授課程同步銷售網(wǎng)絡(luò)課程。由于雅信達承擔(dān)了網(wǎng)絡(luò)平臺和資源的絕大部分投入，大限度減少培訓(xùn)學(xué)校的初期投入，這樣就可以在較短的時間內(nèi)建立雅信達“千校聯(lián)盟”，“萬校聯(lián)盟”。【詳細介紹】
雅信達英語品牌介紹：
“雅信達語言學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)平臺”符合《國家遠程教育工程資源建設(shè)技術(shù)規(guī)范》和主要業(yè)界規(guī)范，符合中國教育技術(shù)協(xié)會關(guān)于《數(shù)字語言學(xué)習(xí)系統(tǒng)技術(shù)規(guī)范》，并通過技術(shù)鑒定，從聽、說、讀、寫、譯、作業(yè)、考試、學(xué)生互動練習(xí)、自主測試、自主學(xué)習(xí)、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)和管理等多方面，完全滿足了外語教學(xué)、學(xué)習(xí)、考試和管理要求，是一個真正的語言學(xué)科網(wǎng)絡(luò)平臺，是全國本行業(yè)的領(lǐng)航者。“雅信達語言學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)平臺”采用IMS、W3C等國際學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合國外語言學(xué)習(xí)的E-learning模式，吸收國內(nèi)英語教學(xué)的經(jīng)驗，它不僅具備基于WEB方式的課程管理、教學(xué)管理、教材管理、教師備課、學(xué)生學(xué)籍管理、作業(yè)管理、考試管理、線上評測、學(xué)習(xí)紀(jì)錄追蹤、報告，后臺管理、運營管理等功能，還運用XML技術(shù)開發(fā)（資源管理中心）Resource Center和點播信息管理中心（Message Center），不再只是經(jīng)由傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)方式 ，使教材以及課程的管理或使用都更為動態(tài)及簡單，教材也可以同時或重復(fù)使用及制作；
播放管理中心(Message Board)也能讓學(xué)生和授課老師之間的互動更為密切。它是語言教學(xué)系統(tǒng)劃時代的革命，是實現(xiàn)外語教學(xué)改革的可靠保證，是網(wǎng)絡(luò)語言教育發(fā)展的潮流和方向。中國教育技術(shù)協(xié)會劉雍潛秘書長、教育部高教司文科處武世興處長、北京外國語大學(xué)副校長何其莘教授，給予“雅信達語言學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)平臺”高度的評價，充分肯定“雅信達語言學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)平臺”對外語教學(xué)改革的促動作用，認為它將給英語學(xué)習(xí)和教學(xué)帶來革命性的轉(zhuǎn)變。北京師范大學(xué)教授，著名外語教學(xué)法專家，國家中小學(xué)英語教材評審組成員胡春洞教授評價說：“雅信達語言學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)平臺”注重運用多媒體技術(shù)，實現(xiàn)文本、聲音、圖像、視頻的立體英語環(huán)境的呈現(xiàn)，側(cè)重學(xué)生自我動手，結(jié)合實際掌握進度和水平，可以真正進行自主學(xué)習(xí)，是一套不可多得的外語學(xué)習(xí)軟件資源體系。”
雅信達英語市場分析：教育成為21世紀(jì)較熱門的三大投資領(lǐng)域之一（教育、旅游、休閑）全球的戰(zhàn)略投資家尤其看好中國的教育培訓(xùn)市場，將其列為 21 世紀(jì)最有投資價值的項目之一。教育培訓(xùn)這一具有活力和潛力的朝陽行業(yè)越來越受到投資人士的青睞，誰先搶占商機，誰就先贏得更大的利潤空間和市場份額。巨大的英語教育市場，滋生成千上萬潛能教育據(jù)業(yè)內(nèi)人士估計，中國是全球大的英語教育市場，目前的英語市場年產(chǎn)值超過200億元，并將在2010年前超過1000億，僅每年的少兒英語培訓(xùn)產(chǎn)值就達三百億元人民幣以上。中國各類企業(yè)及個人的英語培訓(xùn)需求在中國加入WTO后的強勁增長，目前的英語市場可以說已成為中國一個潛力無限的朝陽產(chǎn)業(yè)。
新的職業(yè)要求與崗位競爭的壓力使外語教育成為時教育市場的主流，同時滋生成千上萬潛能教育。據(jù)不完全統(tǒng)計，我國社會英語潛能教育達5萬家，而且呈上升趨勢。不少IT潛能教育、財會潛能教育也參與英語培訓(xùn)項目中來。隨著新東方上市，英語產(chǎn)業(yè)鏈中不少硬件生產(chǎn)商、出版機構(gòu)也紛紛推出培訓(xùn)服務(wù)，爭取終端用戶，擴大市場占有率。雅信達英語新的熱點：以新東方上市為標(biāo)志，預(yù)示著資本風(fēng)潮來臨；
領(lǐng)先者獲得巨大機會；
培訓(xùn)行業(yè)面臨重新洗牌，中小英語潛能教育面臨生存危機；
大多數(shù)培訓(xùn)學(xué)校面臨并購和被“消滅”的巨大壓力，如何化危機為機會，自身完善和強大成為必經(jīng)之路。面授培訓(xùn)企業(yè)全國接近5萬家，日益存在“同質(zhì)化”競爭日益激烈的趨勢，如何以客戶為中心提高服務(wù)品質(zhì)成為關(guān)鍵，培訓(xùn)學(xué)校需要搭建增值平臺，增強競爭力，網(wǎng)絡(luò)英語教育成為新的熱點。隨著時代的發(fā)展和互聯(lián)網(wǎng)的日新月異。“e-learning必然成為互聯(lián)網(wǎng)時代的產(chǎn)物和寵兒，借助現(xiàn)代高科技的優(yōu)勢和互聯(lián)網(wǎng)高度便利，特別是它提供了豐富的學(xué)習(xí)資源，無疑是英語學(xué)習(xí)的必然發(fā)展趨勢。
中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)信息中心(CNNIC)在京發(fā)布新統(tǒng)計報告。報告顯示，截至到2005年12月，我國上網(wǎng)用戶總數(shù)達到1.1億，僅次于美國居世界第二位。業(yè)內(nèi)人士預(yù)測，網(wǎng)絡(luò)英語教育市場大有可為，高科技網(wǎng)絡(luò)英語課堂成為中國英語學(xué)習(xí)者，包括教師、學(xué)生、白領(lǐng)、政府公務(wù)員的新的學(xué)習(xí)方式。但由于網(wǎng)絡(luò)教育投資巨大，除新東方、華爾街等少數(shù)外，大多數(shù)潛能教育望而卻步，加上每個涉及學(xué)校具體的技術(shù)應(yīng)用方案、內(nèi)容解決方案等問題，網(wǎng)絡(luò)英語教育對大多數(shù)潛能教育而言就是“望梅止渴”！
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