教學中的聽、說水平不斷是瓶頸,絕大多數(shù)學生在聽、說、讀、寫技巧上很不平衡,“啞巴英語”現(xiàn)象普遍。
2、學生長期以互譯式學習英語,中西思維錯位構(gòu)成“國家式英語”(翻譯式英語)!
3、當下出國越來越成為中庭為孩子優(yōu)選的教育之路,但是諸多家長卻普遍忽略一個很重大的問題:家長們以為只需孩子出去就萬事大吉,所以在國內(nèi)只重視托福雅思之類考試,對語言關(guān)注度還遠遠不夠,導致了諸多孩子在出去后由于語言可是關(guān)而無奈正常上課,往往需求花費一年左右的時間來補語言課,時間和金錢都造成很大的浪費,長時間融入不了當?shù)氐纳罘諊踩菀鬃尯⒆有睦砩袭a(chǎn)生障礙!可謂得不償失。。。
4、補救不如防備!外教國家“少兒行動英語”就是要扭轉(zhuǎn)上述現(xiàn)狀,從起點即造就孩子以英語母語思維來學習英語,進而了解西方文明開闊眼界。防止讓父母們未來為孩子的英語問題苦惱,防止孩子未來也成為“啞巴英語”和“國家式英語”的受害者,更防止英語成為孩子在未來通往可觀人才道路上的一個障礙。
Slogan(口號)
英文:SINO Action English -- Active learning,Active learners
中文:新諾行動英語 – 讓英語行動起來!
Project Intro.(項目介紹)
整體框架:對應(yīng)歐洲標準語言框架(CEFR)的行動英語課程語標準
教育資源:采納全套培生集團的教育產(chǎn)品及資源
教研隊伍:外教+中教+研發(fā)隊伍
教學產(chǎn)品:培生集團產(chǎn)品+新諾英語北京中心教研成績=行動英語學習
產(chǎn)品完善的學習+使用+測評整體教學產(chǎn)品
學習布局:新諾英語完整的從幼兒到留學國際課程一站式整體學習布局