吾幼莎洛特兒童教育加盟項目怎么樣？
吾幼莎洛特———以吾之力，及人之幼
吾幼莎洛特是由福建博遠教育科技有限公司創(chuàng)立，成立至今，吾幼人堅守 “ 以吾之力，及人之幼 ” 的初心，著力打造兒童教育社區(qū)綜合體。
七年來，公司已在全國開設近80余家教學中心，合作校區(qū)達200＋。吾幼綜合性、互動型、社區(qū)化的教學模式為越來越多的家庭提供多元、優(yōu)質(zhì)、便捷的兒童教育服務。
專業(yè)多元的教學內(nèi)容，寓教于樂的教學方式，親子并重的教學特色，使我們不僅培養(yǎng)出了一批又一批有創(chuàng)造力、想象力，善于學習的孩子，同時也為廣大有志于兒童教育的伙伴提供了良好的創(chuàng)業(yè)平臺。
持續(xù)不斷的成功案例給予了吾幼人和投資人創(chuàng)業(yè)信心。未來，公司將在全國持續(xù)拓展教學中心，形成線上線下一體化、社區(qū)化、個性化的教學體系，真誠歡迎每一位志同道合的伙伴，共同打造社區(qū)綜合型兒童教育社區(qū)。
吾幼課程
吾幼兒童美術
吾幼兒童應用美學以吾幼傳統(tǒng)的創(chuàng)意美術為基礎，率先打破行業(yè)課程同質(zhì)化的課程體系，引導孩子的思維方式從“創(chuàng)意”向“創(chuàng)作”，從“小畫家”到“小設計師”，課程內(nèi)容從傳統(tǒng)的創(chuàng)意美術到現(xiàn)代數(shù)字化工具軟件使用，涵蓋時尚、傳統(tǒng)、建筑、工業(yè)、動漫、文創(chuàng)等專題，豐富而系統(tǒng)，教學成果從單一的畫面變成多樣的生活實用品......
吾幼入學銜接
吾幼入學銜接以學習習慣培養(yǎng)、學習能力提升為重心，輔以銜接性學習知識教授，自主研發(fā)完善的課程系統(tǒng)，有效地解決了學齡前兒童入學后因環(huán)境變化產(chǎn)生的學習生活斷層的問題。學習習慣：規(guī)則習慣、聽課習慣、書寫習慣、完成任務習慣。學習能力：專注力、表達力、運動力、適應力獨立能力。學習知識：拼音王國、趣味數(shù)學、閱讀識字......
吾幼北美雙師少兒英語
吾幼北美少兒雙師課堂根據(jù)少兒各階段學習方式和學習習慣進行匠心研發(fā)，將前沿科技與語言學習有機融合，定制出適合不同階段孩子學習的課程體系?；诿绹餐诵闹萘藴蔆CSS研發(fā)的少兒英語課程切入市場；覆蓋了歐洲共同語言參考標準（CEFR）對應級別的語言技能，并和國際通用考試接軌以及中國公立小學人教版教材接軌。讓中國的孩子通過吾幼雙師課堂拓展國際視野，培養(yǎng)能適應未來調(diào)整，富有溝通力、領導力、創(chuàng)造力、思考力和協(xié)作力的未來社會國際公民......
吾幼競技疊杯
競技疊杯，英文名名稱為 Sport Stacking ，為凸顯其運動性，于2010年統(tǒng)一中文名稱為競技疊杯。競技疊杯作為一項新興的手部極限運動，需要求選手以最快的速度把杯子按規(guī)律疊成金字塔形狀后還原?，F(xiàn)時，競技疊杯逐漸流行起來，全球已有超過三萬間學校把這運動列入正規(guī)的體育課程......
吾幼科學實驗
吾幼兒童教育科學小實驗，具有知識性、趣味性和安全性。實驗的內(nèi)容，與少兒的生活、學習緊密結合；實驗使用的用具和材料，多為日常生活用品和棄用物品；在實驗過程中，少兒的手、眼、腦等器官都要參與活動，有利于培養(yǎng)少年兒童的動手、動腦和觀察、想像能力、歸納推理能力，對激發(fā)少年兒童的創(chuàng)造性和科學探索精神，有積極地促進作用。
吾幼親子課堂
“吾之益友，幼之良師”.是所有吾幼人教育愿景，吾幼兒童教育打造了家校一體，互動教學的教育模型，成功舉辦了數(shù)百場親子主題性課堂。父親節(jié)，母親節(jié)，感恩節(jié)，圣誕節(jié).....親子共同參與的課堂，有益于兒童身心的健康發(fā)展，有益于維護親子關系。多元的互動形式，增加家長與孩子的互動陪伴時間，從而達到教育的目的......
