網(wǎng)易卡搭少兒編程是教授2-12歲小朋友學(xué)科英文教學(xué)的。
面對(duì)2-3歲是孩子的語言進(jìn)步的啟蒙階段,咱們主要是將美國的Daycare帶到國家,讓孩子在三歲入園的時(shí)候,把握入學(xué)技能,例如簡(jiǎn)單的英文抒發(fā),以及一些漢語的溝通水平,心情管理,動(dòng)手水平,造就,自理水平的增加等美國標(biāo)準(zhǔn)課程;讓孩子逐漸順應(yīng)脫離父母的獨(dú)立學(xué)習(xí)的生活習(xí)慣;
3-12歲是Kiddie English的強(qiáng)項(xiàng)教育,完整的多媒體線上教學(xué)和線下教學(xué)相聯(lián)合,不只讓孩子從小愛上英文,并且讓孩子在接觸英文的優(yōu)先次就是標(biāo)準(zhǔn)的美式發(fā)音,從感觀和聽力各個(gè)方面造就孩子學(xué)習(xí)水平;
讓孩子融入國際學(xué)校普通的教學(xué)管理模式,在短短的三個(gè)月時(shí)間內(nèi),讓父母看到孩子張口說流利的英語。
除了英文的教育,還注重社會(huì)學(xué)的造就,例如孩子的領(lǐng)導(dǎo)水平,溝通水平,興致造就等等;從各個(gè)學(xué)科進(jìn)行英文造就,所學(xué)內(nèi)容和母語的孩子同步程度,為孩子選擇重點(diǎn)雙語幼兒園和國際學(xué)校的奠定了穩(wěn)定的基礎(chǔ);
咱們做過測(cè)試,Kiddie English的孩子和其他的小朋友一起參與國際夏令營,咱們小朋友可以進(jìn)行完全無國界的抒發(fā)以及交流。
依據(jù)差異年齡段孩子的特點(diǎn),差異課程班級(jí)人數(shù)也相應(yīng)限定差異:?jiǎn)⒚商剿靼嗖怀^8人,除此以外的所有級(jí)別,通常每個(gè)班有10名左右的學(xué)員。網(wǎng)易卡搭少兒編程思維學(xué)科英語促成了年輕學(xué)員的全面進(jìn)步,咱們也深信任何大小的隊(duì)伍合作活動(dòng)都應(yīng)是要學(xué)習(xí)的一局部。因而,咱們也設(shè)計(jì)了差異的課堂隊(duì)伍活動(dòng),給學(xué)員提供一個(gè)十分有知名度性的學(xué)習(xí)環(huán)境。在這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境中,小朋友們的自決心和自我意識(shí)都會(huì)被一直地增強(qiáng)。因而像這樣恰到益處的人數(shù)設(shè)置,可以達(dá)到優(yōu)佳學(xué)習(xí)效果。