1、大陸創(chuàng)“導師制教練技術(shù)管理體制”
萬花筒兒童教育導師教練——陪伴、傾聽、觀察并激勵萬花筒兒童教育加盟園管理者,支持他們自主處理問題,為其自主實現(xiàn)目的、獲取成功提供協(xié)助。教練相信所有人都有發(fā)明性,都擁有豐富的可利用資源。在適當?shù)募钕?,萬花筒兒童教育同伴能夠自主地確定處理問題的戰(zhàn)略和對策。
2、專業(yè)的運營和管理隊伍:
10年幼兒園品牌運作隊伍:咱們的隊伍來自香港、澳洲、英國、美國和國家內(nèi)地等,優(yōu)質(zhì)的隊伍使得咱們不斷先于同行,更能為咱們的顧客提供一站式的優(yōu)質(zhì)服務。
3、創(chuàng)6S萬花筒兒童教育管理體制:
整理(SEIRI)——將工作場所的任何物品區(qū)分為有必要和沒有必要的,除了有必要的留下來,其他的都消除掉。目標:騰出空間,空間活用,避免誤用,塑造清爽的工作場所。
整頓(SEITON)——把留下來的必要用的物品依規(guī)定地位擺放,并放置整齊加以標識。目標:工作場所一目了然,消除尋找物品的時間,整整齊齊的工作環(huán)境,消除過多的積壓物品。
清掃(SEISO)——將工作場所內(nèi)看得見與看不見的地方清掃潔凈,保持工作場所潔凈、亮麗的環(huán)境。目標:穩(wěn)定質(zhì)量,減少傷害。
清潔(SEIKETU)——將整理、整頓、清掃進行到底,而且制度化,經(jīng)常保持環(huán)境處在美觀的狀態(tài)。目標:發(fā)明明朗現(xiàn)場,維持上面3S成績。
素養(yǎng)(SHITSUKE)——每位成員養(yǎng)成合格的習慣,并遵守規(guī)則做事,造就積極主動的精神(也稱習慣性)。 目標:造就有好習慣、遵守規(guī)則的員工,營造隊伍精神。
?。⊿ECURITY)——注重成員教育,每時每刻都有至上觀念,防備于未然。 目標:建設起教育環(huán)境,所有的工作應建設在【前提下。
4、統(tǒng)一幼兒園視覺和品牌管理:
授權(quán)應用“萬花筒兒童教育”品牌及VI系統(tǒng)從事幼兒園運營及相干宣傳活動,以海外品牌的影響力強化推廣力度,促動幼兒園的進步,借助萬花筒兒童教育國際教育集團的品牌資源,推出當?shù)睾献鞲叨似放朴變簣@。幼兒園稱號擬定為“萬花筒幼兒園”。
5、國際FL課程體制:
源自香港、瑞典、英國的國際幼兒園課程
6、多方面的服務和指導
1)萬花筒兒童教育品牌授權(quán):可以應用萬花筒兒童教育的品牌
2)專業(yè)的幼兒園布局和設計:來自香港的設計隊伍去現(xiàn)場檢查場地,做出詳細的戶外和室內(nèi)的裝修設計圖
3)園長及老師培訓:萬花筒兒童教育還會擔任幫助招聘園長以及主管人員。會有親身去幼兒園培訓教職工。
4)招生幫助和當?shù)仄放仆茝V:依據(jù)幼兒園當?shù)氐木唧w狀況,制訂詳細的招生和推廣方案,萬花筒兒童教育還會派有經(jīng)驗的幫助做家長會,招生說明會,盡可能達成理想的招生人數(shù)。
5)開業(yè)后的監(jiān)管和督導:會有按期的到您幼兒園巡園指導和培訓。