將來魔法校 用科技賦能教育
沉迷式雙師課堂 云學(xué)習(xí)平臺
課中互動系統(tǒng) 科學(xué)課程體制
好品牌 大市場 幫扶全 更省心
將來魔法校,創(chuàng)建教育,火力全開,引路領(lǐng)域!
將來魔法校,美國紐交所上市公司好將來旗下的課外教育服務(wù)品牌,服務(wù)范疇覆蓋132個城市,服務(wù)超過500家培訓(xùn)機(jī)構(gòu),1年拓展500家,好項目,好商機(jī),值得掌握。
將來魔法校不只連續(xù)向中小教育機(jī)構(gòu)提供“雙師”、“魔鏡”等系統(tǒng)與技術(shù)支持,同時也在校外教培領(lǐng)域范疇內(nèi)積極開展機(jī)構(gòu)運(yùn)營、教研內(nèi)容、老師成長等一系列培訓(xùn)服務(wù)。
在技術(shù)支持層面,將來魔法校依靠雙師模式,為領(lǐng)域內(nèi)的教育機(jī)構(gòu)提供后端(教研、師資、系統(tǒng))到前端(教學(xué)服務(wù)八步法、學(xué)科招生三板斧)的整體處理方案,借助“云平臺”構(gòu)建教務(wù)管理、老師教學(xué)及學(xué)生學(xué)習(xí)一體化的教務(wù)教學(xué)閉環(huán),充分釋放主講教師的產(chǎn)能,讓輔導(dǎo)教師有越來越多精力關(guān)注孩子的個性化成長。
雙師模式帶來的優(yōu)質(zhì)師資和課堂互動,可以協(xié)助三四線城市的校外教培機(jī)構(gòu)提高教學(xué)效率,使其獲得越來越多元的課堂出現(xiàn)形式,實現(xiàn)更健康的良性增長。
與此同時,將來魔法校還開放輸出好將來的核心業(yè)務(wù)邏輯及教學(xué)經(jīng)驗,開展針對中小機(jī)構(gòu)的校長營、主管營和輔導(dǎo)營等服務(wù),在增進(jìn)好將來與各機(jī)構(gòu)相互了解和信賴的同時,也為機(jī)構(gòu)提供了更廣闊的自主進(jìn)步空間。
產(chǎn)品介紹--
1、沉迷式雙師課堂
好將來旗下將來魔法??捎^老師直播授課,機(jī)構(gòu)輔導(dǎo)教師提供一對一答疑、針對性輔導(dǎo)、查漏補(bǔ)缺、鞏固練習(xí)等課堂服務(wù)。兩位教師分工明確,把“學(xué)”和“習(xí)”做深做透,提上學(xué)習(xí)效率。線上線下相聯(lián)合的教學(xué)模式,為學(xué)生提供更、更全面的教學(xué)與課程服務(wù)。
2、云學(xué)習(xí)平臺
將來魔法校云學(xué)習(xí)平臺,以線上+線下相聯(lián)合的OMO模式,構(gòu)建學(xué)習(xí)行為閉環(huán)。提供學(xué)生端、輔導(dǎo)端、教務(wù)端和校長端等服務(wù),打造一體化教務(wù)教學(xué)閉環(huán)。云學(xué)習(xí)平臺以預(yù)習(xí)、課前測、課上學(xué)習(xí)、筆記、課后練、課后復(fù)習(xí)、學(xué)習(xí)講演為理論基礎(chǔ),依靠教學(xué)8步法,讓學(xué)習(xí)更。
3、課中互動系統(tǒng)
課中互動系統(tǒng)是為將來魔法校雙師課堂量身定制的互動系統(tǒng),集成4種趣味的課堂互動方式,打造沉迷式雙師課堂。為每位雙師主講和輔導(dǎo)提供課堂“魔法道具”,為每個學(xué)生營造沉迷式的美妙課堂體驗,讓學(xué)生愛上學(xué)習(xí);連貫教師學(xué)生,承接課前課后,“互動系統(tǒng)+答題器”軟硬件聯(lián)合,全面提高魔法校雙師課堂的課堂體驗與教學(xué)效果。
4、科學(xué)的課程體制
將來魔法校對外輸出K12課程體制,包括數(shù)學(xué)水平小學(xué)十二級造就課程、數(shù)學(xué)素養(yǎng)初中六級造就課程和數(shù)學(xué)素養(yǎng)高中六級造就課程。將來魔法校目前輸出兩大數(shù)學(xué)體制:魔法數(shù)學(xué)體制,引導(dǎo)錘煉,造就孩子受益一生的水平;摩比數(shù)學(xué)體制,PBL學(xué)習(xí)措施,構(gòu)建小學(xué)STEM知識圖譜。
每個班級配備輔導(dǎo)教師,提供個性化學(xué)習(xí)指導(dǎo)
支持雙師直播,AI方式,設(shè)施穩(wěn)定有扶持