優(yōu)勢一：合適性教育的童樂坊幼兒園方針
　　童樂坊幼兒園緣起幼教小學(xué)化這一事實(shí)問題，提倡合適性教育，吸收了世界三大幼教方針的可觀精華，一直融入幼教新的時(shí)代需要，進(jìn)步成為當(dāng)前世界公認(rèn)的較為先進(jìn)、科學(xué)的四大幼教方針之一。
　　童樂坊幼兒園將童樂坊幼兒園教育方針引入國家，對(duì)其進(jìn)行合適國家孩子的本土化落地，具備六大不同性特點(diǎn)：
　　合適性進(jìn)步：依據(jù)幼兒興致、性格、智力等不同，因材施教。
　　體驗(yàn)式教學(xué)：幼兒以本人體驗(yàn)的形式自主學(xué)習(xí)、探索，水平得到充分進(jìn)步。
　　童樂坊幼兒園智能測評(píng)：專屬童樂坊幼兒園測評(píng)系統(tǒng)，為孩子提供全面評(píng)價(jià)和個(gè)性化成長方案。
　　目標(biāo)性實(shí)踐：根據(jù)幼兒差異特質(zhì)建設(shè)其進(jìn)步目的，有目標(biāo)地開展教學(xué)。
　　拓展性訓(xùn)練：依據(jù)幼兒現(xiàn)有表示出的水平，設(shè)定有挑戰(zhàn)性的拓展活動(dòng)。
　　中西式合璧：課程體制研發(fā)聯(lián)合國家孩子特質(zhì)，貼合家長需要和孩子進(jìn)步要求。優(yōu)勢二：簡單可復(fù)制的童樂坊幼兒園課程
　　童樂坊幼兒園課程整套可復(fù)制輸出模式，在加盟商后臺(tái)服務(wù)系統(tǒng)輸出童樂坊幼兒園課程、運(yùn)營資源，以“測評(píng)、征詢、提出成長方案、課程配套、連續(xù)追蹤”的標(biāo)準(zhǔn)化兒童造就程序建設(shè)幼兒園工作規(guī)范，同時(shí)以立體化培訓(xùn)扶持童樂坊幼兒園教育的落地。優(yōu)勢三：童樂坊幼兒園測評(píng)系統(tǒng)
　　童樂坊幼兒園測評(píng)系統(tǒng)，能很好地協(xié)助家長、教師全面了解孩子每一個(gè)方面，真正因材施教，讓孩子更好地施展本人的本能。
　　童樂坊幼兒園測評(píng)系統(tǒng)，老師日常觀察、記載，配合當(dāng)今世界上先進(jìn)的測評(píng)技術(shù)——計(jì)算機(jī)自順應(yīng)診斷(ComputerizedA童樂坊幼兒園tiveTesting)，多方面講演兒童的動(dòng)靜態(tài)、規(guī)律性、趨避性、順應(yīng)性、堅(jiān)持度、敏感度等特質(zhì)，診斷兒童個(gè)性特質(zhì)和學(xué)習(xí)潛質(zhì)，系統(tǒng)整合出兒童的大腦思維、水平偏向、興致特點(diǎn)等。

　　重慶童樂坊幼兒園是一所專注于努力于打造高端幼兒教育的連鎖教育機(jī)構(gòu)。幼兒園采納國外先進(jìn)的“一站式”運(yùn)營模式，聯(lián)合科學(xué)的幼兒5S（五常法）教育方針，把造就健康、樂觀、自立、自信、且富裕發(fā)明性的高素質(zhì)兒童作為教育目的。自建園之日起，始終秉承“在加入中體驗(yàn)社會(huì)，在體驗(yàn)中學(xué)會(huì)做人”的辦園主旨，博得了廣泛的社會(huì)認(rèn)同和家長贊譽(yù)，現(xiàn)已進(jìn)步成一家具備品牌影響力和召喚力的本土幼兒教育連鎖機(jī)構(gòu)。