學(xué)會欣賞 善于發(fā)現(xiàn) 藝術(shù)創(chuàng)造 發(fā)散思維 助力寶寶成長

　　·賦予學(xué)生藝術(shù)欣賞能力　　自然學(xué)堂視覺藝術(shù)教材以藝術(shù)元素、藝術(shù)原理為主線，涵蓋了整個視覺藝術(shù)領(lǐng)域，包括標(biāo)識、版畫、陶塑、陶藝、設(shè)計、家具等。教材不但有豐富豐富的藝術(shù)臻品、名品欣賞問答，還鼓勵學(xué)生在生活中探尋藝術(shù)靈感，在傳授藝術(shù)知識的同時，熏陶藝術(shù)感悟力，賦予學(xué)生欣賞美、發(fā)現(xiàn)美的眼睛?！　　ゅ憻拰W(xué)生藝術(shù)創(chuàng)作能力　　自然學(xué)堂視覺藝術(shù)教材包含大量的藝術(shù)原創(chuàng)訓(xùn)練。這種創(chuàng)作訓(xùn)練，不是著眼于教會學(xué)畫一幅畫，左一個雕塑，而是注重藝術(shù)知識教授與實踐訓(xùn)練的結(jié)合，是學(xué)生能夠用適合他們的藝術(shù)媒介去進行創(chuàng)作，在創(chuàng)作中體會藝術(shù)對心靈的啟迪，鍛煉創(chuàng)造美的雙手。

　　·激發(fā)學(xué)生批判性、創(chuàng)造性思維

　　藝術(shù)教育不僅塑造良好的修養(yǎng)和品味，當(dāng)學(xué)生的個性和創(chuàng)意得到充分發(fā)揮，他們的想象力和創(chuàng)新精神也同時得到了激勵。而自然學(xué)堂視覺藝術(shù)課程在激發(fā)學(xué)生藝術(shù)靈感、增強藝術(shù)語言表達(dá)能力的同時，還對批判性思維和創(chuàng)造性思維進行有效訓(xùn)練，增強學(xué)生的思維能力?！　　づ囵B(yǎng)學(xué)生欣賞、發(fā)現(xiàn)周圍世界的能力　　藝術(shù)教育的宗旨不是培養(yǎng)專業(yè)的匠人，自然學(xué)堂視覺藝術(shù)課程沒有局限于技能的訓(xùn)練，而是多方位地培養(yǎng)創(chuàng)意及想象力、認(rèn)識藝術(shù)情境、發(fā)展技能和培養(yǎng)評賞藝術(shù)能力。通過藝術(shù)欣賞，讓兒童的身心得到滋潤；通過藝術(shù)實踐，激發(fā)其創(chuàng)造天賦；通過藝術(shù)表達(dá)，促進社會性的交往合作。

StudioStudio自然學(xué)堂 Better world Better me　　3-12歲兒童及青少年課后教育服務(wù)

　　源自德國 專業(yè)課后教育服務(wù) 崇尚自然成長 搭建互動平臺

　　StudioStudio自然學(xué)堂源自德國，由藝童年（北京）文化創(chuàng)意有限公司引進，作為其旗下的國際化社區(qū)學(xué)校全權(quán)運作，為3-12歲兒童及青少年提供專業(yè)課后教育服務(wù)，目前已接收過千余名學(xué)生。StudioStudio自然學(xué)堂以課業(yè)服務(wù)、興趣培養(yǎng)、自然科學(xué)體驗及國內(nèi)外自然游學(xué)為特色，崇尚自然成長，注重品格教育，致力于為同理念的家長和孩子搭建一個交流與學(xué)習(xí)的平臺?！　≠N心課后教育 鞏固知識 滿足需求　　目標(biāo)　　a.滿足孩子日常課程所需　　b.一站式解決孩子愛好需求，提供很好的師資及課程資源　　c.讓孩子在學(xué)校以外有一個穩(wěn)定、親近、多元的優(yōu)質(zhì)社交圈　　d.為同理念的家長搭建一個交流平臺　　教育模式　　a.鞏固基礎(chǔ)　　基礎(chǔ)的理論知識是孩子們學(xué)習(xí)的根本，鞏固并深刻理解是學(xué)習(xí)過程中重要的首步。　　b.樂于實踐　　StudioStudio自然學(xué)堂以“體驗式”教學(xué)方式，讓孩子們充分地將所學(xué)知識運用到生活中，通過實踐完整地認(rèn)識我們的生活環(huán)境?！　.釋放潛能與情緒　　在成長過程中，孩子內(nèi)心擁有很多情緒，他們無從釋放。StudioStudio自然學(xué)堂通過帶領(lǐng)孩子們接觸大自然，釋放他們內(nèi)心的無限潛能和情緒?！　〗逃w系　　StudioStudio自然學(xué)堂的教育體系是以兒童成長過程中存在的秩序、方向和智慧為依據(jù)，采用開放式教育模式，培養(yǎng)孩子身體、心靈及精神，三個層面的全方位成長。其中包括課業(yè)指導(dǎo) 、自然科學(xué)探索、邏輯思維培養(yǎng)、自然游學(xué)、閱讀、廚藝等活動，數(shù)學(xué)、英語等學(xué)科課程，以走班制方式進行教學(xué)，給孩子自主選擇教育的空間，使孩子可以更好的吸收課程內(nèi)容。同時，自然學(xué)堂為孩子們提供了生活區(qū)、發(fā)泄區(qū)以及安靜的房間，滿足他們?nèi)粘＜靶睦硇枨蟆?p>

　　有效幼小銜接 輕松適應(yīng)小學(xué) 快樂學(xué)習(xí)

　　目標(biāo)　　培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)能力、素質(zhì)能力、生活能力、情感能力。全面提升孩子的學(xué)習(xí)適應(yīng)能力和社會適應(yīng)能力，使孩子從啟蒙探索到產(chǎn)生興趣而喜歡學(xué)習(xí)，從而順暢、輕松地適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)環(huán)境?！　?shù)學(xué)課堂　　·計算樂園 思維樂園　　·特色：根據(jù)幼升小的學(xué)生心理特點，引導(dǎo)孩子們發(fā)散思維，培養(yǎng)他們的計算能力?！　≌Z文課堂　　·閱讀識字　　·特色：通過故事、圖片等方式進行識字與拼音的學(xué)習(xí)，從而培養(yǎng)學(xué)生的閱讀和書寫能力。　　英語課堂　　·自然拼讀 少兒英語　　·特色：運用多樣化游戲、故事與學(xué)生進行互動，全面提升聽說讀寫能力?！　∑匆粽n堂　　·拼音大樂園　　·特色：采用拼音卡片，提高學(xué)生拼讀能力。　　國學(xué)課堂　　·經(jīng)典誦讀　　·特色：通過誦讀經(jīng)典國學(xué)書籍，規(guī)范孩子學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，了解中國傳統(tǒng)文化?！　∑渌n堂　　·社會常識　　·特色：通過講故事、事跡，增強安全意識，提高社會技能。　　能力培養(yǎng)課堂　　·能力提升天地　　·特色：通過實踐活動，在實際中提升學(xué)生自身能力。　　視覺藝術(shù)課程 因材施教 激發(fā)孩子潛能　　采用美國視覺藝術(shù)課程，貫穿3-12歲的學(xué)前和小學(xué)階段，涵蓋藝術(shù)知識、藝術(shù)鑒賞和藝術(shù)創(chuàng)作三方面的內(nèi)容，根據(jù)學(xué)生的年齡和思維發(fā)展螺旋式上升地鋪陳了相應(yīng)的內(nèi)容。激發(fā)靈感，幫助學(xué)生形成批判性思維和交流能力，它以藝術(shù)元素和設(shè)計原則為主線，將教學(xué)指導(dǎo)、實踐訓(xùn)練相結(jié)合，激發(fā)孩子的藝術(shù)潛能，提升藝術(shù)素養(yǎng)，讓學(xué)生能夠?qū)⑺囆g(shù)知識、技能運用到其他學(xué)科、環(huán)境和情境之中。