詩展所推出的每一學科，課程都極其精彩，理念都冠絕古今。有人形容詩展教育是專門 “講別人講不了的課，講別人不敢講的課”，此言不虛。

1、思路大突破傳統(tǒng)作文法強調(diào)語言、修辭、情感、細節(jié)方面的刻畫，總體觀不強；

詩展作文法強調(diào)文章的總體設計、中心思想、布局謀篇等宏觀技法，具有極強的統(tǒng)籌性。如果把作文比為一棵大樹，統(tǒng)籌思維就是樹的枝干，而局部思維則是樹葉。枝干是較重要的，即使沒有葉子，但大家也知道那是一棵樹。但是如果只有葉子，沒有了枝干，那將不再是一棵樹。詩展作文法，致力于教會孩子統(tǒng)籌思維，即如何長好樹的枝干。在枝干長好的基礎(chǔ)上，進一步講解語言細節(jié)方面的局部技巧，從而使文章根強苗壯。

2、高度系統(tǒng)化萬物循規(guī)律而行，詩展作文法為每一種題材都配備了一套系統(tǒng)的創(chuàng)作方法，按方法即可自動形成好的作文，從而大大減少了孩子們的寫作阻力。

3、重視可操作性詩展作文法非常重視可操作性。

以寫植物為例，很多學校老師在講寫植物時，會講應該寫植物的顏色，形狀、大小等等。詩展作文法也讓孩子寫顏色、形狀、大小，但卻不是僅此而止，方法還將教給學生如何寫顏色，如何寫形狀，如何寫大小。讓孩子寫顏色、寫形狀、寫大小，只是提出了一個要求，無可操作性，也就是說，假如孩子原來不會描繪顏色，聽完要求后照舊不會。但是，如果運用了詩展作文法，孩子不但明白了要求，而且知道了解決辦法，自然而然就會寫了。

4、移植理論詩展作文法提出了變化無窮的移植理論，即：在寫作的過程中，我們可以把小張身上發(fā)生的事情移植到小李身上發(fā)生，也可以把小李身上發(fā)生的事情移植到小馬身上發(fā)生，甚至把世界上各種類型的事情，統(tǒng)統(tǒng)放到一個人的身上發(fā)生，只要調(diào)配出合適的條件，使該事件具有發(fā)生的可能性即可。

移植理論大大拓展了孩子們的寫作視野與素材空間，為徹底解決孩子作文難題提供了最有力的理論依據(jù)，該理論也是詩展作文法較大亮點之一。

“詩展作文法”是中國當代較具實效性的作文方法，它是由作文教育家王浩蓉先生，聯(lián)合中國作文教育科學研究中心及中國水草詩社的數(shù)萬名作家、教授、學者共同研發(fā)而成，具有高度的科學性和超乎想象的實戰(zhàn)效果，較快可讓一個孩子在3個小時之內(nèi)寫好作文，北京三鏡書院院長萬少杰譽之為“中國作文教育史上的奇跡”。

詩展作文教育公司介紹：

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詩展作文教育品牌介紹：

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19：00舉行（周六除外），在微信群現(xiàn)場指導你的孩子學習。該微課堂不同于任何其它詩詞微課堂，我們不用錄音，一切均是直播，具有強烈的學習氛圍和現(xiàn)場效果。詩展·趣味國學課——內(nèi)容真精彩詩展趣味國學課，是最美的故事課，故事中的主人公，都是名垂千古的杰出人物。在詩展趣味國學課堂上，你將見識三皇五帝、唐宗宋祖的千秋功業(yè)；

蘇秦張儀、諸葛司馬的文韜武略；精衛(wèi)夸父、荊軻聶政的燦爛人生；諸子百家、宋明大儒的思想光華；竹林七賢、唐宋八家的文學魅力……你不僅能學到這些先人們的偉大情操，而且還會掌握一大筆寶藏級的史料財富。情操可為你生活所用，讓你成為一個受人尊重的人。史料可以為你考試所用，讓你的文章變得大氣厚重……你的人生，一下子就比別人高了。詩展·特色書法班——寫字真好看詩展特色書法班以“滿足實際應用需要”為最終目的，簡化寫字技巧，淺化寫字理論，把寫字變得異常簡單。通過系統(tǒng)的寫字訓練，你不僅可以做到書寫漂亮，而且還能書寫快捷。
詩展作文教育特點：1.簡單詩展作文法善于化深為淺，能將艱深的文學理論和寫作法則轉(zhuǎn)化成通俗風趣的語言來進行表達，學生理解起來不僅無任何難度，而且會覺得十分有趣。2.實用詩展作文法具有強大的系統(tǒng)性，它從思想、情感、文采、題材、想象、觀察等各個層面進行了深入細致地講解，基本涵蓋了一篇文章的全部要素，大能解決文章高度問題，小能解決修辭、抒情等細節(jié)問題，實戰(zhàn)性極強。3.速成詩展作文法并不否認積累的重要性，但更看重思路在寫作中的重大作用。文章好比一棵大楊樹，思路是其枝干，而詞匯則是其葉片，冬天楊樹只有枝干而無花葉，照樣是一棵好樹；假若只有花葉而無枝干，卻構(gòu)不成一棵樹！由于思路可以一點就通，所以詩展作文法速成教育毫無懸念。詩展作文教育行業(yè)口碑：中國著名學者、大學教授劉偉評詩展作文法 詩展作文法，用東西方結(jié)合的思維，顛覆了中國目前所有的作文教育模式，它是一場教育的革命。
黃海數(shù)字出版社社長張培和評詩展作文法詩展作文法，很多理論相對于傳統(tǒng)而言都是顛覆性的，它能把中小學生帶進一個全新的寫作世界，應該全國推廣。日本作家安達可可評詩展作文法詩展作文法，是孩子們在作文學習之路上的一盞明燈，它以博大的智慧，敏銳地揭示了各種文體的創(chuàng)作精魄之所在。旅美華人作家協(xié)會副主席馬西朋評詩展作文法詩展作文法，且不談其對學生寫作思路的開拓技術(shù)，單就其對文章文采提升方法而言，效果已讓人目瞪口呆。威海報業(yè)集團文登分社社長紀小北評詩展作文法“詩展作文法”從根本上解決了孩子寫作文的思路問題，打破了“遇到題目就無從下手”的堅冰，很實用，很好用。
煙臺大學林峰老師評詩展作文法“詩展作文法”是通過挖掘前人的寫作經(jīng)驗，吸收中外優(yōu)秀的寫作成果，以典范的名家著作和優(yōu)秀作品為范例，結(jié)合教育科學、行為科學、歷史學、西方美學等先進的理論觀點研發(fā)而成的一套科學寫作方法，具有相當水平的視野與格局，是一種非常實用的寫作方法。
著名學者于進水評詩展作文法詩展作文法能徹底解放學生思維，使寫作進入一種更自由、更開放的狀態(tài)。 遼寧作家任波評詩展作文法 在這個世界上，無論做什么事情都講究靈活，詩展作文法所倡導的“移植”理論，把靈活的功夫發(fā)揮到了極致。詩展作文法不僅強調(diào)寫作的藝術(shù)性，它所展現(xiàn)出的高度靈活的寫作科學性，更加令人震驚。 詩展作文法，具有高度的科學性和極強的實戰(zhàn)效果，堪稱作文訓練的寶典，它對于培養(yǎng)低年級學生快速掌握作文寫作技巧具有極強的指導性。