鯊魚(yú)少年客品牌優(yōu)勢(shì)：鯊魚(yú)少年客是國(guó)內(nèi)知名度、具有個(gè)性化的中小學(xué)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)之一，是國(guó)內(nèi)教育培訓(xùn)靠前企業(yè)，有品牌，更有口碑；
　　鯊魚(yú)少年客師資優(yōu)勢(shì)：名校一線老師與專業(yè)一對(duì)一老師聯(lián)合教學(xué)的形式進(jìn)行教學(xué)，研究和實(shí)踐已總結(jié)出一套行之的全新的合作模式；
　　鯊魚(yú)少年客企劃優(yōu)勢(shì)：鯊魚(yú)少年客一直推出系列促銷方案，在連鎖體制同步宣傳，行之的市場(chǎng)運(yùn)作辦法，成功使用于二線三線城市，協(xié)助合作分校更快更精確的開(kāi)展招生工作；
　　鯊魚(yú)少年客教學(xué)優(yōu)勢(shì)：鯊魚(yú)少年客系統(tǒng)學(xué)習(xí)法，一對(duì)一個(gè)性化教育培訓(xùn)，重視學(xué)習(xí)措施系統(tǒng)化、時(shí)間管理系統(tǒng)化、心情管理系統(tǒng)化，系統(tǒng)學(xué)習(xí)法惹起家長(zhǎng)和眾多學(xué)員極大的反響，是對(duì)國(guó)家應(yīng)試教育一次深刻的觸動(dòng)與總結(jié)；
　　鯊魚(yú)少年客教研優(yōu)勢(shì)：鯊魚(yú)少年客對(duì)教育模式進(jìn)行一直提高和優(yōu)化，同時(shí)聚集了教育界的眾多精英，把成功的科研成績(jī)?nèi)谌氲浇虒W(xué)中，使咱們的教研工作不斷保持著合格的連續(xù)競(jìng)爭(zhēng)力，為品牌提供了堅(jiān)強(qiáng)后盾；
　　鯊魚(yú)少年客培訓(xùn)優(yōu)勢(shì)：鯊魚(yú)少年客總部為每個(gè)分校提供個(gè)性化一對(duì)一專業(yè)培訓(xùn)，包含開(kāi)業(yè)培訓(xùn)、在崗培訓(xùn)。提高培訓(xùn)，專業(yè)教學(xué)培訓(xùn)以扶持整個(gè)連鎖體制的專業(yè)性與領(lǐng)域高度。

　　鯊魚(yú)少年客依循美國(guó)STEAM教育體制，覆蓋科學(xué)、技術(shù)、工程、藝術(shù)、數(shù)學(xué)等綜合技能行業(yè)。課堂風(fēng)格幽默風(fēng)趣，每堂課有動(dòng)手制作，每個(gè)主題都配有國(guó)際水準(zhǔn)的項(xiàng)目式學(xué)習(xí)任務(wù)，提升技能體制：
　　6-8歲重點(diǎn)針對(duì)小學(xué)低年級(jí)進(jìn)行專一力、發(fā)明力、隊(duì)伍幫助的意識(shí)造就。
　　9-11歲重點(diǎn)針對(duì)小學(xué)高年級(jí)進(jìn)行邏輯思維、組織水平的造就。
　　12-15歲重點(diǎn)針對(duì)初中年級(jí)進(jìn)行技能體制提高、項(xiàng)目思維引導(dǎo)造就。
　　如果把創(chuàng)客比方成人體，程序就是大腦，結(jié)構(gòu)就是骨骼，電子傳感器就是神經(jīng)和皮膚。鯊魚(yú)少年客創(chuàng)客工作坊為您的孩子提供一個(gè)程序、電子、結(jié)構(gòu)、傳感器全面的學(xué)習(xí)環(huán)境。您的孩子會(huì)享用到：
　　專業(yè)創(chuàng)客老師授課，課堂氣氛活躍，電子投影視頻互動(dòng)教學(xué)；
　　保險(xiǎn)有趣的創(chuàng)客工作坊課程，讓所有孩子樂(lè)在其中；
　　師資配比1：3 ，時(shí)刻關(guān)注孩子學(xué)習(xí)動(dòng)向；
　　學(xué)校環(huán)境溫馨且布滿神秘創(chuàng)客氣味，科技感十足；
　　每學(xué)期會(huì)有專業(yè)的項(xiàng)目式競(jìng)賽，讓孩子發(fā)明力一直；全國(guó)知名創(chuàng)客布道師研發(fā)課程項(xiàng)目、課件。
　　鯊魚(yú)少年客少兒培訓(xùn)以小班方式授課，重視體驗(yàn)式和互動(dòng)式兩大教學(xué)形式的運(yùn)用，在小班授課環(huán)節(jié)中，參與個(gè)性化的教學(xué)元素，讓每一個(gè)學(xué)生在班課學(xué)習(xí)中都有所收獲，教學(xué)教師會(huì)關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程和經(jīng)歷。教師的“演課”，學(xué)生很容易吸收并消化較難的知識(shí)點(diǎn)，后來(lái)得到水平的提高。
　　鯊魚(yú)少年客在多年的教學(xué)沉淀和后期服務(wù)過(guò)程中，和眾多教育總結(jié)歸納，提出國(guó)內(nèi)的平衡式教育方針：在學(xué)生的造就目的上，人格理想的狀態(tài)就是達(dá)到平衡，在學(xué)生的成長(zhǎng)過(guò)程中，平衡是各種素質(zhì)的優(yōu)佳狀態(tài)。