青島市嶗山區(qū)賽爾外國(guó)語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校是經(jīng)青島市教委正式同意的社會(huì)力量辦學(xué)單位, 現(xiàn)開(kāi)設(shè)英語(yǔ)、日語(yǔ)、韓語(yǔ)、等各語(yǔ)種的初、中、基礎(chǔ)課程和各語(yǔ)種應(yīng)試、考級(jí)輔導(dǎo)，以及各企事單位外語(yǔ)培訓(xùn)課程.其教學(xué)模式是集教育性、娛樂(lè)性、技巧性為一體，打破傳統(tǒng)的教學(xué)形式，以其獨(dú)一無(wú)二的辦學(xué)方針，優(yōu)質(zhì)的教學(xué)服務(wù)和合格的信用博得廣泛的社會(huì)效應(yīng),學(xué)校先后被嶗山區(qū)民政局評(píng)為“誠(chéng)信建立先進(jìn)單位”、被市教委評(píng)為“社會(huì)力量辦學(xué)規(guī)范化學(xué)?！钡群迷u(píng)名稱。幾年來(lái)，學(xué)校為社會(huì)和企事業(yè)單位造就了大批可觀的外語(yǔ)人才，學(xué)員出色的外語(yǔ)水平在其工作中脫穎而出，遭到了廣大企事業(yè)單位的喜歡與榮譽(yù)。
在硬件設(shè)備上,學(xué)校擁有獨(dú)立的校舍,除教職員工用的辦公室, 教研室和會(huì)議室外,還設(shè)有各大小差異的學(xué)員教室,以及多媒體電教室、閱覽室、多性能廳以及活動(dòng)室等完善的現(xiàn)代化教育教學(xué)場(chǎng)所。
在教學(xué)形式上，全面采納校方獨(dú)一無(wú)二的“個(gè)性化”、“人性化”、“多樣性”和“互動(dòng)化”的教學(xué)形式，依據(jù)每個(gè)學(xué)生的性格和特點(diǎn)，挖掘和造就其語(yǔ)言潛能。小班制授課，中外結(jié)合執(zhí)教；個(gè)性化學(xué)習(xí)檔案管理；專職學(xué)習(xí)顧問(wèn)全程跟蹤服務(wù)；免費(fèi)按期能力測(cè)試以及豐富多彩的套餐課程；多媒體多方面的外語(yǔ)沙龍活動(dòng)，使學(xué)員把握了外語(yǔ)活學(xué)活用的水平。
在師資團(tuán)隊(duì)的樹(shù)立與管理上，學(xué)校擁有雄厚的師資力量。辦學(xué)近六年來(lái),學(xué)校聘用了一批有著閱歷,外語(yǔ)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的老師,所有老師都受過(guò)高等教育的,以語(yǔ)言為本專業(yè),具有了高等學(xué)歷,學(xué)校多位教師還來(lái)自于國(guó)外知名學(xué)府畢業(yè)的高等人才,同時(shí),在外老師資上,學(xué)校具有外教資歷聘用證書(shū)，咱們所錄用的都是有資歷證書(shū)的職業(yè)老師，而且與他們簽署全職聘用合同，提升/增加了外教的授課時(shí)間、以及擔(dān)任任的態(tài)度。在教學(xué)方面,學(xué)校校長(zhǎng),教務(wù)主任親身授課,聽(tīng)課,老師間跨語(yǔ)種相互聽(tīng)課,取長(zhǎng)補(bǔ)短,相互提升。每周按期舉辦各種教研研討等活動(dòng)形式,嚴(yán)把教學(xué)品質(zhì)關(guān),一直完善和提升老師團(tuán)隊(duì)的建立。
在教學(xué)服務(wù)上,專業(yè)的學(xué)習(xí)顧問(wèn)團(tuán)隊(duì)全程跟蹤學(xué)習(xí),每位學(xué)員的個(gè)性化學(xué)習(xí)檔案的管理,以及按期的均衡能力測(cè)試,隨時(shí)協(xié)助學(xué)員找出學(xué)習(xí)上的弱項(xiàng),有針對(duì)性,面對(duì)面的輔導(dǎo),多方面地對(duì)每位學(xué)員的學(xué)習(xí)跟蹤服務(wù),提升/增加每位學(xué)員的學(xué)習(xí)效果,在學(xué)員中建立合格的口碑。
咱們本著教書(shū)育人，誠(chéng)信為本，品質(zhì)提升/增加的辦學(xué)方針，戒驕戒躁一直完善學(xué)校各項(xiàng)機(jī)能體系，踏踏實(shí)實(shí)地為島城民辦教育事業(yè)奉獻(xiàn)本人的力量，建立島城合格的外語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校的形象，為社會(huì)輸送和造就越來(lái)越多更好的國(guó)際化外語(yǔ)人才。
