少兒思維英語多年來不斷專一于少兒英語教育,一直從實踐中總結(jié),從總結(jié)中創(chuàng)建,構(gòu)成了一套完善的英語教育體制。
少兒思維英語把英語定位為技能和工具,堅持讓學(xué)生在沒有漢語干擾的全英環(huán)境中習(xí)得英語技能。在英語教學(xué)時,從孩子的興致出發(fā),講故事、看電影等感性的形式造就孩子對英語的感覺,潛移默化地讓孩子對英語構(gòu)成條件反射,再大量的運用和積累,后來發(fā)生質(zhì)變。孩子對英語能做到游刃有余,耳熟能詳,英語就成為了孩子的工具,從而把握這項技能,把英語當(dāng)做工具自由應(yīng)用,終身不忘?! 【糯笳n程學(xué)習(xí)階段的教學(xué)內(nèi)容,均有開創(chuàng)人lily教師率領(lǐng)教學(xué)研發(fā)隊伍親身研發(fā)。合計學(xué)習(xí)近1700課時,這些課時已全部編制為標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)課件(教案),并擁有著作權(quán)。
少兒思維英語的九大課程學(xué)習(xí)階段,均有階段性教學(xué)效果的量化學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)。對應(yīng)于這九大課程學(xué)習(xí)階段的目的要求,少兒思維英語設(shè)計與施行故事講解、小知識課講解、英語歌謠互動、電影錄像教學(xué)、英語原版小說聽力訓(xùn)練、英文原版小說閱讀訓(xùn)練五大教學(xué)方式開展具體教學(xué)工作。
少兒思維英語采納了多種多樣的激勵措施,來鼓勵孩子學(xué)習(xí)。每一所少兒思維英語分校,都會有一間獨立的小超市,這個小超市里面有諸多學(xué)生青睞的文具。想要得到這些文具,必需要得到少兒思維英語發(fā)放的LILY幣。
LILY幣的獲取,就是孩子得到獎勵的一個很好的措施。學(xué)生要好好上課,而且要積極主動的完成課后作業(yè),在復(fù)習(xí)課上多回答出教師的提問,就會得到越來越多的LILY幣獎勵。這樣學(xué)生就可以去小超市換獎勵了。
另外,少兒思維英語還有諸多線上教育服務(wù),好比說少兒思維英語感初中語課測評題庫、課外閱讀測評題庫、課外擴(kuò)看電影測評題庫。這些服務(wù)的開啟,必需要求學(xué)生有LILY金豆。而LILY金豆和LILY幣是等價的,1LILY幣等于1LILY金豆。這樣也就可以把線下課堂教學(xué)孩子所得到的獎勵和線上拓展教學(xué)融合在一起,愈加促成學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。