武漢首爾韓語(yǔ)培訓(xùn)網(wǎng)隸屬于武漢思立達(dá)教育征詢(xún)有限公司，立足華中武漢多年，用特色的教學(xué)和合格的教學(xué)品質(zhì)博得了廣泛的口碑與贊譽(yù)，是華中地區(qū)專(zhuān)業(yè)的韓國(guó)語(yǔ)教育培訓(xùn)品牌機(jī)構(gòu)，經(jīng)過(guò)近10年的致力進(jìn)步，武漢首爾與韓國(guó)數(shù)十所大學(xué)保持著長(zhǎng)期的合作關(guān)系，并在廣大學(xué)員及各界領(lǐng)導(dǎo)的支持與關(guān)心下，已成為華中地區(qū)韓語(yǔ)教育培訓(xùn)界的一顆長(zhǎng)青樹(shù)。
武漢首爾韓語(yǔ)心系華中韓語(yǔ)教育及中韓交流事業(yè)，興辦初就開(kāi)設(shè)初、中、全套全日制、業(yè)余時(shí)間課程，目前仍是武漢地區(qū)穩(wěn)定滾動(dòng)開(kāi)設(shè)韓語(yǔ)初、中、課程的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。咱們大的優(yōu)勢(shì)就是只做韓語(yǔ)，老師授課經(jīng)驗(yàn)豐富，課程全，開(kāi)班穩(wěn)定，轉(zhuǎn)班和補(bǔ)課、重修方便。
武漢首爾韓語(yǔ)擁有大批韓國(guó)外教及經(jīng)驗(yàn)豐富的中教進(jìn)行課程研發(fā)和教學(xué)，采納首爾發(fā)音，小班教學(xué)，強(qiáng)化的特色形式，全面提升學(xué)員韓語(yǔ)的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)水平，大限度的提升/增加學(xué)員的學(xué)習(xí)效果?！澳軌?qū)W好韓語(yǔ)，學(xué)會(huì)韓語(yǔ)，并能運(yùn)用韓語(yǔ)”，是咱們首爾韓語(yǔ)教職工對(duì)學(xué)員的鄭重。
武漢首爾韓語(yǔ)主興辦者，系韓語(yǔ)相干專(zhuān)業(yè)出身，專(zhuān)業(yè)從事韓語(yǔ)教學(xué)培訓(xùn)數(shù)年，積累了一套獨(dú)一無(wú)二而科學(xué)的韓語(yǔ)教學(xué)培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，這些教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不會(huì)由于職員的離職而漸漸流失，提升/增加了教學(xué)培訓(xùn)的純正性、專(zhuān)業(yè)性及性，從而使武漢首爾韓語(yǔ)發(fā)明了韓語(yǔ)教育培訓(xùn)界一個(gè)又一個(gè)的教學(xué)奇跡。
武漢首爾韓語(yǔ)始終堅(jiān)持“以質(zhì)為根，以誠(chéng)為本”的辦學(xué)方針，懷著“用專(zhuān)業(yè)的心，做專(zhuān)業(yè)的事”的信念，應(yīng)用特色的教學(xué)形式，在華中、華南地區(qū)進(jìn)行專(zhuān)業(yè)的韓語(yǔ)培訓(xùn)教育，努力于專(zhuān)業(yè)韓國(guó)語(yǔ)培訓(xùn)、TOPIK試前輔導(dǎo)、韓語(yǔ)翻譯、韓國(guó)留學(xué)、務(wù)工征詢(xún)、游覽征詢(xún)等服務(wù)，并為社會(huì)各界培育輸送了一批又一批可觀的韓語(yǔ)專(zhuān)業(yè)性人才，博得了社會(huì)各屆用人單位及集體的廣泛榮譽(yù)。
武漢首爾韓語(yǔ)以超前的辦學(xué)模式，開(kāi)放式的辦學(xué)思路融入國(guó)際教育潮流，已和韓國(guó)的20多所有名高校建設(shè)了友好合作關(guān)系，為欲出國(guó)留學(xué)學(xué)員提供一站式培訓(xùn)及留學(xué)征詢(xún)服務(wù)，大大減化韓國(guó)留學(xué)辦理操作流程，在學(xué)語(yǔ)言的同時(shí)遞交韓國(guó)留學(xué)相干申請(qǐng)數(shù)據(jù)，方便快捷，同時(shí)這一舉措也為學(xué)員提供了提高韓語(yǔ)能力和本身素質(zhì)的平臺(tái)及進(jìn)步方向，也為中部地區(qū)企業(yè)單位提供了越來(lái)越多的國(guó)際化留學(xué)背景的韓語(yǔ)人才。
武漢首爾韓語(yǔ)秉承弘揚(yáng)中韓友情及教育交流，傳播韓國(guó)歷史文明，促成中韓兩地互助了解并逐漸加深合作，為中韓教育事業(yè)及經(jīng)貿(mào)合作添磚加瓦，貢獻(xiàn)薄力。
