英語作為面向國際社會的通用語言,已經(jīng)成為上學、就業(yè)、出國、工作的必要條件之一。隨著國家國際化步伐的日益加快,我國愈加注重英語教育。然而,英語據(jù)說水平的提升仍是一個很大的學習瓶頸。諸多人學習了多年英語卻依舊缺乏用英語進行日常會話、交流溝通的水平,即“啞巴英語”。近些年來,教育部已經(jīng)充分意識到我國英語教育方面所存在的問題,英語改革正在緊鑼密鼓的進行,這次改革主要體如今以下的幾個方面:一是英語的權重擴大;二是開設口語及聽力考試;三是水平標準和相應體制性英語水平評估體制的建構,從這些舉措看以看出我國的英語要走向語用,走向水平的信心與革新。英語口語考試會像旋風一樣襲來。如何增強口語學習,為提高據(jù)說水平和考試備戰(zhàn),已經(jīng)成為學校、教師、學生和家長普遍關注的重點問題。在高考整合和英語改革的雙重導向下,中小學英語口語學習的需要無疑是剛性的、激烈的。
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