瑞拓教育努力于為國內(nèi)3一16歲青少兒提供高質(zhì)量的英語培訓。自2001年建校以來，秉承著“誠信專一，與日俱善”的辦學方針，始終精選國際專業(yè)的教材，嚴格篩選專業(yè)的老師資源，力求為國內(nèi)的家庭帶來更好的英語學習方案。
7-12歲的兒童處在學習英文的基礎(chǔ)期，樂寧注重學生英語輸出與運用的水平。歌曲、故事、對話、討論、演講，寫作，隊伍合作Project的環(huán)節(jié)，全部用英語完成，提升學生應(yīng)用語言的水平。傳統(tǒng)教學強調(diào)的詞匯、句式與語法知識，則自然融入其中。
采納內(nèi)容與語言整合CLIL教學法，以英語語言作為媒介，講授學生個人與社會事實嚴密關(guān)聯(lián)的學科內(nèi)容，包含：數(shù)學、科學、社科、藝術(shù)、地理、歷史、英語文明背景、健康、環(huán)保、經(jīng)濟金融、商業(yè)與企業(yè)等。學生學習相干英語的同時，拓展全球視野。ThinkBig、開放型思維、項目型教學，助學生獲得自我學習、批判性思索、溝通協(xié)作、自我激勵等21世紀技能，語言與思維共同成長。
AFL動態(tài)學習評價體制，從據(jù)說讀寫各方面檢測學習效果。差異于傳統(tǒng)的老師主導評價，咱們讓學生加入目的設(shè)定與自測，來正確定位本人的學習水平與效果。反復“目的—檢測”的過程，學生構(gòu)成自我評價的水平，遷移到學習與生活中去。
科學課程體制因材施教陪伴寶寶成長
1.3-6歲幼兒英語課程
3-6歲的孩子有驚人的學習與模仿水平，善于在玩中學習，但留意力不易集中。樂寧的課堂采納目前適合幼兒的TPR（肢體動作反應(yīng)）教學法，卡通人物、團體游戲、運動、角色表演和歌曲的形式，招來孩子專一于課堂中，且沒有壓力感地學習。多媒體白板、觸屏筆、E-book、視音頻等教輔物料的運用，讓學習更立體有趣。教學活動的設(shè)計充分考慮到孩子差異的大腦學習類型（聽覺、視覺、觸覺、肢體運動型），因材施教，以調(diào)動孩子對英語的學習興致。
·Phonics自然拼讀技能，26個字母及字母組合的發(fā)音規(guī)律；
·青睞說英語，以為學習英語是有趣好玩的事；
·純正的英語語音、語感；
·聽懂教師的課堂用語，對指令與簡單問題做出回答；
·簡單的生活對話，用英語進行自我介紹、喜好及觀點表述；
·理解教材中的對話及小故事，演唱英語歌曲；
·認讀能力達到3-4歲看圖認讀、5-6歲單詞認讀；
·幼小銜接級別為上學做預備。
